孩子成長(zhǎng)的“黃金”時(shí)間（上）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子成長(zhǎng)的“黃金”時(shí)間（上）
孩子的成長(zhǎng)，是否有可預(yù)測(cè)的規(guī)律？
耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所對(duì)此進(jìn)行了40余年的研究，跟蹤了數(shù)千位孩子的真實(shí)成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)行為的發(fā)展完全是有章可循的，孩子在成長(zhǎng)的不同階段中，在動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)行為和情緒發(fā)展各個(gè)方面的表現(xiàn)和特點(diǎn)，是完全可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的。
孩子成長(zhǎng)中每一年都是獨(dú)一無(wú)二的，下面摘選了其中對(duì)于1—8歲孩子最不可錯(cuò)過(guò)的、最重要且美好的時(shí)刻，以此讓我們來(lái)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，做出合理又合時(shí)宜的預(yù)期，特別是當(dāng)孩子遇到困難和麻煩的時(shí)候，了解了這些規(guī)律，父母心理就會(huì)踏實(shí)很多，更少一些焦慮。
一歲培養(yǎng)安全感不可錯(cuò)過(guò)的一年
很多父母在孩子一歲時(shí)就抱著很高的期望，甚至開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行各種技能和思維的訓(xùn)練，其實(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，孩子在一歲半前行為和智力水平基本上和猩猩一樣，太早訓(xùn)練并沒(méi)有益處。而父母該做的，其實(shí)是多陪孩子玩就好。這勝過(guò)任何生硬的知識(shí)，因?yàn)樗谶@里已經(jīng)學(xué)到了更寶貴的東西，他知道自己有人疼愛(ài)，知道自己是父母最珍貴的寶貝，知道有人會(huì)幫助他，還知道這個(gè)世界的一切都那么美好。嬰 幼兒時(shí)期的孩子，每天都經(jīng)歷著挫折和困難，小小年紀(jì)，要千方百計(jì)的做自己力量所不能達(dá)到的事情。他們特別喜歡有人在他們身邊，注意他們的舉動(dòng)，逗他們開(kāi) 心，和他們說(shuō)話(huà)，以及用一切最自然的方式跟他玩鬧，才會(huì)有安全感和親熟感，成長(zhǎng)起來(lái)也才會(huì)更順利。我們最應(yīng)該做的，是耐心的包容孩子，培養(yǎng)起他一生的信賴(lài) 感和幸福感。
兩歲培養(yǎng)幽默感不可錯(cuò)失的一年
“幽默感”是彰顯人格魅力的重要組成部分。然而人的幽默感起步是比較晚的。到了兩歲時(shí)，孩子的幽默能力有了初步的表現(xiàn)，但顯得很稚嫩。比如說(shuō)當(dāng)他看到不一致、不協(xié)調(diào)的事物時(shí)，會(huì)感覺(jué)很好笑，還會(huì)故意把夾克反過(guò)來(lái)穿，以尋找樂(lè)趣。兩 歲半，則到了培養(yǎng)孩子幽默感的最佳時(shí)期。他離開(kāi)自我的圈子，融入了人群中。別人笑的時(shí)候，他也會(huì)跟著笑。當(dāng)他和成人及小朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，他仍會(huì)主動(dòng)向成人 微笑，以此作為和成人交流的方式。對(duì)另外的小伙伴，他的交流方式多半還是肢體語(yǔ)言，很少去講話(huà)。孩子主動(dòng)和大人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一般情況下是希望引起他人的注 意，讓別人注意一下他的行為、他拿的物品、他做的趣事或他完成的作品。父母要注意拓展孩子的興趣，增添幽默的情境，較強(qiáng)的幽默能力，可以為他們排除許多緊張和困擾，可以使孩子受用一生。
三歲培養(yǎng)創(chuàng)造力不可錯(cuò)過(guò)的一年
孩子的創(chuàng)造力萌芽發(fā)生在他三歲時(shí)，他們的創(chuàng)造力就來(lái)源于好奇心和活潑好動(dòng)的特質(zhì)，只要有合適的環(huán)境和機(jī)會(huì)啟發(fā)他，潛能自然會(huì)得到最大的發(fā)揮。讓孩子去編故事、畫(huà)彩筆圖、揉泥巴，并給予他鼓勵(lì)，是培養(yǎng)他創(chuàng)造力的好方法?？梢越o他講故事時(shí)故意不講結(jié)尾，讓他自己來(lái)編；把雜志上好玩的圖片剪下來(lái)，讓他根據(jù)圖畫(huà)自己自己編故事等。這些做法都有助于孩子積極思考，進(jìn)而開(kāi)發(fā)他的想象力，尤其是增強(qiáng)他的邏輯觀念。還可以假設(shè)情形讓他自己想象，比如在他身上又多了兩只手會(huì)怎么樣。把幾件物品擺在他面前，先讓他看一會(huì)兒，再蒙上他的眼睛，讓他講剛才看到的東西。讓他動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳，比如表演騎自行車(chē)、烤面包等也是不錯(cuò)的法子。除了讓他用眼睛來(lái)觀察世界外，還讓他用嗅覺(jué)、味覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)感知，你可以做“觸覺(jué)袋”（不透明的購(gòu)物袋即可），讓他伸手去摸袋子里的東西，再告訴你他摸到了什么。種種花草、養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，經(jīng)常帶他去郊游，同樣也都能很好地啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
四歲語(yǔ)言表達(dá)力飛速成長(zhǎng)的一年
語(yǔ)言，是四歲孩子的最?lèi)?ài)之一。他愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)韻文、喜歡說(shuō)悄悄話(huà)，喜歡唱歌，甚至喜歡吼叫。喜歡把詞繞來(lái)繞去，甚至還喜歡跟他的玩具說(shuō)話(huà)。在遣詞造句上，他們喜歡夸大，很多時(shí)候遭到父母譴責(zé)的“撒謊”，其實(shí)只不過(guò)是他想要添油加醋地夸大一下而已。當(dāng) 然，有些孩子，尤其是男孩子，開(kāi)竅的時(shí)間要慢一些。不過(guò)，這種從謬誤到開(kāi)竅的過(guò)程是孩子的成長(zhǎng)階段之一，我們只需好好珍惜，不必為此擔(dān)心。三歲之前，請(qǐng)不 要去糾正孩子在語(yǔ)言使用上的錯(cuò)誤，否則孩子會(huì)因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)而感到焦慮，甚至?xí)霈F(xiàn)結(jié)巴或者干脆不肯說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。你可以用正確的說(shuō)法重述一遍他的話(huà)，但是， 你不要特意強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)處。四歲也是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的年齡。他們有著無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”，一部分是為了渴望知道新的東西；一部分是為了好玩，瞎聊下去；還有一部分則是表達(dá)抗拒不從的意思。當(dāng)然最主要還是用來(lái)求知的，所以請(qǐng)盡量滿(mǎn)足他們。四歲的孩子不僅僅喜歡問(wèn)你問(wèn)題，也很喜歡把他知道的消息告訴給你。他的語(yǔ)言已經(jīng)頗為豐滿(mǎn)，和別人的對(duì)話(huà)，不但實(shí)實(shí)在在豐富了他的生活，而且更增進(jìn)了他和別人之間的交情。
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