怎樣促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：怎樣促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展？
期末將至，有人說(shuō)，這段時(shí)間是家長(zhǎng)們最暴躁的時(shí)間。幫助孩子復(fù)習(xí)功課，本以為是查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)著補(bǔ)著發(fā)現(xiàn)自己是在女?huà)z補(bǔ)天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是在精衛(wèi)填海，最后發(fā)現(xiàn)是盤古，開(kāi)出了一片新天地。這時(shí)候的家長(zhǎng)們就是易燃易爆品，一點(diǎn)小火就爆炸，期末復(fù)習(xí)經(jīng)常是在家長(zhǎng)的怒吼聲以及孩子的哭聲中進(jìn)行。家長(zhǎng)們心情不好，孩子復(fù)習(xí)效率也不高，特別容易形成惡性循環(huán)。那么，正確的期末復(fù)習(xí)姿勢(shì)是什么？
1、相信孩子，多鼓勵(lì)
每一個(gè)孩子都有積極向上的欲望，即使父母不催，也希望自己能取得好成績(jī)。所以，作為父母要充分信任自己的孩子，鼓勵(lì)他們不要害怕，擺正心態(tài)參加考試。
2、正習(xí)慣
不少家長(zhǎng)喜歡盯著孩子的錯(cuò)題，其實(shí)，家長(zhǎng)們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長(zhǎng)們?cè)趺炊⒍紱](méi)有用。孩子寫作業(yè)不認(rèn)真、圖快，家長(zhǎng)們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正，有了好習(xí)慣，好成績(jī)自然也會(huì)有的。
3、做好后勤工作
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)感到疲憊，家長(zhǎng)們可以時(shí)不時(shí)給孩子加個(gè)餐，適當(dāng)補(bǔ)充能量，保證孩子能有足夠的力氣應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)以及期末考試，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，富含維生素的水果以及健腦的堅(jiān)果類都是不錯(cuò)的選擇。
4、適當(dāng)指導(dǎo)
我見(jiàn)過(guò)有家長(zhǎng)盯著孩子一個(gè)字一個(gè)字地寫作業(yè)，孩子腦門上全是汗，你說(shuō)這樣他還有心思去思考書(shū)本上的知識(shí)嗎？所以，對(duì)于孩子的作業(yè)，讓他們自己去負(fù)責(zé)做就好了，有不會(huì)的家長(zhǎng)們?cè)龠m當(dāng)指導(dǎo)一下，檢查錯(cuò)題，只需要告訴他們有錯(cuò)的，不要找出來(lái)，讓他們自己去找。
5、以身作則
孩子在寫作業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，不要去玩手機(jī)、看電視分擔(dān)他們的注意力。拿上一本書(shū)，坐在一邊“陪讀”，給孩子作出一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，不光有助于孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)們也能提升一下自己。期末考試將至，家長(zhǎng)們一定要控制好情緒，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年。
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