適合兒童的書目推薦
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：適合兒童的書目推薦?
前面我們講到了怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀，今天匯愛(ài)教育就說(shuō)一說(shuō)兒童該讀哪些說(shuō)比較好呢？
我們說(shuō)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)孩子6歲之前的閱讀敏感期，我們?cè)撛趺蠢煤眠@個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？正巧期末到了，寒假又即將來(lái)臨。我們不妨看看這份書單，給孩子好好挑選幾本，在寒假閱讀一番，豈不美哉？
時(shí)常有不少父母費(fèi)解，為何自己家里的孩子不愛(ài)看書。很可能是因?yàn)槟銈冨e(cuò)過(guò)了孩子的閱讀敏感期，以及家庭缺乏閱讀氛圍，孩子對(duì)閱讀的熱情再也提不上來(lái)了。那么什么階段是孩子的閱讀敏感期？
如果你家孩子有這些特征的，就代表閱讀敏感期來(lái)了：
1、無(wú)論什么書都翻來(lái)看，無(wú)論能不能看懂都一本正經(jīng)地看，能看懂的會(huì)反復(fù)看；
2、凡是有書的地方，比如去到書店或圖書館，會(huì)熱心地看個(gè)不停，一會(huì)翻看這本、一會(huì)翻看那本；
3、喜歡聽(tīng)故事，也會(huì)時(shí)常編故事給大人聽(tīng)，想象力豐富；
4、指著書上的字閱讀，即使大多數(shù)時(shí)候看不懂，會(huì)自編發(fā)音上去。
閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時(shí)候來(lái)臨，有些智力較好的孩子會(huì)提前，只要智力正常，一般不會(huì)超過(guò)6歲，所以如果父母錯(cuò)過(guò)了孩子的敏感期，甚至等孩子6歲后才讓孩子閱讀就遲了，6歲后的閱讀相比于6歲前，孩子更難養(yǎng)成興趣習(xí)慣，所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。
其次14歲前還有一次彌補(bǔ)機(jī)會(huì)，被稱為兒童閱讀的白銀階段，錯(cuò)過(guò)了之后孩子的自我閱讀意識(shí)就只能處于“趕牛犁地”的狀態(tài)了。
那么在兒童的閱讀敏感期，父母該如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？
1、家庭要有閱讀的氛圍
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，家里大人是最好的榜樣，請(qǐng)每天在孩子面前讀書，受大人的影響，孩子會(huì)更樂(lè)意接觸書本。家里最好提供讀書的條件，比如孩子有讀書的地方，并且不被打擾，有適合兒童閱讀的兒童書，更有助于孩子養(yǎng)成興趣。
2、不同年齡階段的孩子，應(yīng)該讀哪些書
9個(gè)月-1歲
色彩鮮艷的大圖案硬紙書，刺激大腦發(fā)育，大人通過(guò)讓寶寶一邊看，一邊說(shuō)出事物的名稱，為寶寶說(shuō)話打好基礎(chǔ)。
1-2歲
大幅圖畫的圖書，最好跟日常生活相關(guān)，比如炊具、電器、家具、寵物、玩具等，更利于孩子閱讀和接觸。
2歲-3歲
父母適宜給孩子閱讀一些簡(jiǎn)短、有趣的故事，力求用孩子聽(tīng)得懂的口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，而不是書面語(yǔ)。
3歲-4歲
給孩子選擇有細(xì)節(jié)和情節(jié)的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進(jìn)孩子的想象力，有助于孩子喜愛(ài)上閱讀。
4歲-5歲
推薦有故事情節(jié)的連環(huán)畫，比如《西游記》等，有情節(jié)有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續(xù)閱讀下去。
5歲-6歲
這階段孩子會(huì)對(duì)科學(xué)類的兒童故事比較有興趣，有助于孩子思考，還能促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，當(dāng)孩子有此類需求時(shí)要努力配合，否則孩子會(huì)由于各種阻力而放棄。
6歲-7歲
幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。
8歲-10歲
可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣吧。
10歲-12歲
除非是非健康類書籍，建議家長(zhǎng)不要限制孩子的閱讀類型，只要孩子喜歡，大可放開(kāi)手，開(kāi)卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識(shí)。
各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強(qiáng)迫孩子一定要讀哪類型的書。
3、讓孩子復(fù)述故事效果好
復(fù)述故事，培養(yǎng)的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達(dá)能力、表演能力，一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)常復(fù)述故事的孩子，語(yǔ)文水平也較高。不建議任務(wù)式的要求孩子，否則會(huì)阻礙孩子閱讀的動(dòng)力。嘗試把自己當(dāng)成虔誠(chéng)的聽(tīng)故事的吧，孩子會(huì)越講越起勁。
4、閱讀還能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
孩子們?cè)陂喿x和聽(tīng)故事的時(shí)候，他們往往喜歡將故事的主人公往自己身上套，甚至把自己當(dāng)成了故事的主角，當(dāng)大人對(duì)主人公越贊賞，孩子就會(huì)越希望自己就是那個(gè)人。主人公的正面言行和品德，也更容易滲透到孩子身上，讓孩子的正面言行會(huì)更正面，負(fù)面言行會(huì)得以修改。所以說(shuō)好書是一輛正能量收割機(jī)。
閱讀如此重要，但究竟什么書才適合孩子？
下面附上閱讀推廣人朱永新的實(shí)用書單，“讓每個(gè)階段的孩子找到最適合自己的讀物”，可以供各位寶爸寶媽們做一個(gè)參考。
中國(guó)0～7歲孩子的閱讀書單
0～3歲基礎(chǔ)閱讀書單，10本
《中國(guó)童謠》
《大象雜技團(tuán)》（“樂(lè)悠悠圖畫書”系列）
《可愛(ài)動(dòng)物操》
《米米愛(ài)模仿》（“米米系列”）
《好餓的毛毛蟲》
《鼠小弟的小背心》（“可愛(ài)的鼠小弟“系列<平裝>）
《小玻在哪里》（“小玻翻翻書系列”）
《米菲住院》（“米菲繪本系列”）
《波波去購(gòu)物》（“小鼠波波“系列)
《我要拉baba》（“噼里啪啦系列“）
0～3歲進(jìn)階閱讀書單，15本
《誰(shuí)咬了我的大餅》
《我喜歡書》
《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》
《讓我蕩一會(huì)兒吧》（“小貓當(dāng)當(dāng)”系列）
《我不怕孤獨(dú)》（“中國(guó)第一套兒童情緒管理圖畫書”）
《愛(ài)米麗》（“愛(ài)米麗系列”）
《做鬼臉》（“聰明的小寶”系列）
《小圓圓早上好》（“小圓圓”系列）
《小鞋子，走一走》(“幼幼成長(zhǎng)圖畫書”系列）
《這是什么形狀》（“小酷和小瑪”系列）
《喬比洗澡》（“喬比洗澡書”）
《藏貓貓》（“嬰兒游戲繪本”）
《蹦》
《什么地方不一樣》（“創(chuàng)意啟蒙膠片書”系列）
《打預(yù)防針，我不怕》（“可愛(ài)的身體”系列）
3～4歲基礎(chǔ)閱讀書單，10本
《外婆橋》（“永遠(yuǎn)的兒歌小球聽(tīng)民樂(lè)”系列）
《一園青菜成了精》
《你一半，我一半》（“兒童多元智能繪本”系列）
《子兒，吐吐》
《拔蘿卜》
《逃家小兔》
《數(shù)數(shù)看》
《大衛(wèi)，不可以》
《我就是喜歡我》（“青蛙弗洛格系列“）
《和甘伯伯去游河》
3～4歲進(jìn)階閱讀書單，15本
《我的第一本古詩(shī)小童話》
《一幅抽象畫》（“顏色國(guó)的秘密”系列）
《小豬尼奴》（“中國(guó)原創(chuàng)圖畫書”系列）
《古利和古拉》
《誰(shuí)的自行車》
《菲菲生氣了》
《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》
《阿立會(huì)穿褲子了》
《我不要去幼兒園》
《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》
《黃雨傘》
《蝸牛的家在哪里》（“科學(xué)寶寶圖畫書”系列）
《你睡不著嗎？》
《咕嚕?！?/span>
《家里的安全》（“我的安全養(yǎng)成書”系列）
4～5歲基礎(chǔ)閱讀書單，10本
《鄉(xiāng)下動(dòng)物園》（“中國(guó)繪”系列）
《武松打虎》（“京劇貓”系列）
《吃黑夜的大象》（“中國(guó)原創(chuàng)圖畫書”系列）
《媽媽，買綠豆》
《神筆馬良》
《雪人》
《你看起來(lái)好像很好吃》
《巴巴爸爸的馬戲團(tuán)》（“巴巴爸爸經(jīng)典系列”）
《一本關(guān)于顏色的黑書》
《電視迷》（“貝貝熊系列”叢書）
4～5歲進(jìn)階閱讀書單，15本
《老鼠娶新娘》
《小丑魚》（“冰波系列童話繪本”）
《九色鹿》
《小馬過(guò)河》（“中國(guó)優(yōu)秀童話書典藏”系列）
《安的種子》
《100層的房子》
《阿文的小毯子》
《14只老鼠賞月》（“14只老鼠”系列）
《大象能玩撐桿跳》（“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”系列）
《點(diǎn)》
《圖書館獅子》
《這樣的尾巴可以做什么》
《我不知道我是誰(shuí)》
《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》
《變焦》
5～7歲基礎(chǔ)閱讀書單，10本
《帶不走的小蝸?！罚ā靶∥伵Ｗ匀粓D畫書系”）
《小巴掌童話》
《大頭兒子和小頭爸爸》
《巨人和春天》
《進(jìn)城》
《野獸出沒(méi)的地方》
《三只小豬的真實(shí)故事》
《蘇和的白馬》
《田鼠阿佛》
《犟龜》
5～7歲進(jìn)階閱讀書單，15本
《團(tuán)圓》
《鏡子里的小孩》
《春神跳舞的森林》
《小小牛頓幼兒館》（第一輯）
《俺們農(nóng)村》
《想當(dāng)老師的貓》（“王曉明心情童話繪本”）
《雷公糕》（“波拉寇心靈成長(zhǎng)系列”）
《極地特快》
《我的第一套職業(yè)體驗(yàn)書我最熟悉的……》
《奇趣謎》（“I SPY視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)”系列）
《有色人種》
《小威向前沖》
《夢(mèng)游妖怪城》（“數(shù)學(xué)游戲故事繪本”系列）
《睡美人》
《瑪?shù)倌葘W(xué)做廚師》（“瑪?shù)倌取毕盗校?/span>
中國(guó)7～14歲學(xué)生的閱讀書單
小學(xué)低段基礎(chǔ)閱讀書單（1～2年級(jí)，10本）
文學(xué)
蝴蝶·豌豆花
稻草人
沒(méi)頭腦和不高興
小豬唏哩呼嚕
猜猜我有多愛(ài)你
不一樣的卡梅拉（我想去看海）
科學(xué)
第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）
神奇校車（在人體中游覽）
人文
千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)
中國(guó)神話故事
小學(xué)低段進(jìn)階閱讀書單（1～2年級(jí)，15本）
文學(xué)
百歲童謠
尋找快活林
熊夢(mèng)蝶 蝶夢(mèng)熊
月光下的肚肚狼
格林童話選
讓路給小鴨子
青蛙和蟾蜍
木偶奇遇記
了不起的狐貍爸爸
我和小姐姐克拉拉
科學(xué)
一粒種子的旅行
鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)
動(dòng)物王國(guó)大探秘
人文
笠翁對(duì)韻
人
小學(xué)中段基礎(chǔ)閱讀書單（3～4年級(jí)，10本）
文學(xué)
千家詩(shī)
三毛流浪記
寶葫蘆的秘密
安徒生童話
長(zhǎng)襪子皮皮
親愛(ài)的漢修先生
科學(xué)
奇妙的數(shù)王國(guó)
讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲
人文
林漢達(dá)歷史故事集
書的故事
小學(xué)中段進(jìn)階閱讀書單（3～4年級(jí)，25本）
文學(xué)
武松打虎
孫悟空在我們村子里
讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀
小英雄雨來(lái)
戴小橋全傳
舒克貝塔航空公司
我是白癡
雪花人
父與子
丁丁歷險(xiǎn)記
愛(ài)麗絲漫游奇境記
柳樹(shù)間的風(fēng)
彼得·潘
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀
窗邊的小豆豆
科學(xué)
生命的故事
最美的科普·四季時(shí)鐘系列
有趣的科學(xué)
101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)
我的第一本科學(xué)漫畫書
人文
成語(yǔ)故事
圖說(shuō)中國(guó)節(jié)
講給孩子的中國(guó)地理
希臘神話故事
兒童哲學(xué)智慧書（第一輯）
小學(xué)高段基礎(chǔ)閱讀書單（5～6年級(jí)，10本）
文學(xué)
西游記
城南舊事
草房子
我的媽媽是精靈
夏洛的網(wǎng)
科學(xué)
科學(xué)家故事100個(gè)
昆蟲記
地心游記
人文
孔子的故事
少年音樂(lè)和美術(shù)故事
小學(xué)高段進(jìn)階閱讀書單（5～6年級(jí)，30本）
文學(xué)
繪本聊齋
寄小讀者
有老鼠牌鉛筆嗎？
四弟的綠莊園
我要做好孩子
狼王夢(mèng)
狼獾河
鐵絲網(wǎng)上的小花
魯賓孫漂流記
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記
福爾摩斯探案全集
小王子
永遠(yuǎn)講不完的故事
哈利波特與魔法石
不老泉
牧羊少年奇幻之旅
科學(xué)
飛向人馬座
潘家錚院士科幻作品集
安德的游戲
森林報(bào)
萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒版）
科學(xué)家工作大揭密
人文
我們的母親叫中國(guó)
老子說(shuō)莊子說(shuō)
世紀(jì)三國(guó)
中國(guó)孩子的夢(mèng)
莎士比亞戲劇故事集
希利爾講藝術(shù)史
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話
居里夫人的故事
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.lnyyrc.com
心理健康網(wǎng)：?http://xmxljg.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)（尊重您的個(gè)人私密，使隱私權(quán)得到充分的保障）
