案例分享：高二孩子玩電腦怎么辦？

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：高二孩子玩電腦怎么辦

案例介紹：老師您好！我兒子今年19年，在汀州鎮(zhèn)最好的學(xué)校上高三，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。現(xiàn)在兒子放寒假，每天除了寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，就是玩電腦，刷抖音，也不復(fù)習(xí)功課，無(wú)論我怎么勸都沒(méi)有用，孩子不聽(tīng)話(huà)讓我心里十分難受。我擔(dān)心這樣的學(xué)習(xí)方式會(huì)影響他高考成績(jī)，因?yàn)榫湍壳扒闆r來(lái)看，兒子進(jìn)三本專(zhuān)科幾率畢竟大，而二本可能遙遙無(wú)期了。兒子很沒(méi)責(zé)任心，感覺(jué)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有人生目標(biāo)，就比如說(shuō)：假期黑白顛倒，家務(wù)活從來(lái)不做，睡覺(jué)的臥室零食到處扔，惹來(lái)不少昆蟲(chóng)，以前家里很少看見(jiàn)這等昆蟲(chóng)；被罩、床單、枕頭、衣服、褲子、內(nèi)衣、內(nèi)褲、襪子，臟了也不主動(dòng)拿去洗。人若不管不問(wèn)，那睡覺(jué)的地方就變成豬窩了。就只搞自己喜歡做的事，玩電腦、刷抖音、唱歌、打籃球可積極了。我現(xiàn)在特別后悔，曾經(jīng)給兒子定的目標(biāo)太低了，不應(yīng)該只要求他排名中等，應(yīng)該要更高才對(duì)。雖然親戚朋友都勸我，對(duì)于孩子的教育不該大包大攬，道理我明白，可是卻不忍心放任自由，兒子本來(lái)就是個(gè)毫無(wú)想法的人，我說(shuō)什么就是什么，一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有，我若真不管教他，就憑他自己很難成功的。

案例分析：首先家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育與培養(yǎng)包辦得太多，確實(shí)會(huì)影響孩子的判斷與責(zé)任心。因?yàn)樗恍枰伎?，都由你給制定。如果孩子過(guò)了18歲，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，凡事都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能讓他除了學(xué)習(xí)，在家從不干家務(wù)活。如果家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題，而是全部包辦，那么孩子就會(huì)變得很自私，只顧自己的感受，不會(huì)體會(huì)他人的辛苦。孩子不知何為負(fù)責(zé)，并不是孩子的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)忽視了“負(fù)責(zé)”的本身概念，“負(fù)責(zé)”是指盡到應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真踏實(shí)的去做事情。責(zé)任是需要學(xué)習(xí)的，也是需要培養(yǎng)的。

案例建議：倘若你想改變孩子的壞習(xí)慣，那么從今天開(kāi)始，孩子的任何事情逐漸不管，學(xué)習(xí)與生活，以后除了吃飯，其他的事情，盡量自己做，包括自己的內(nèi)務(wù)，不要再指望別人來(lái)替他完成；學(xué)習(xí)在忙，也可以抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做家務(wù)活，就當(dāng)放松了，勞逸結(jié)合。臭衣服、臭襪子堆多了，沒(méi)得換穿，孩子才會(huì)自己動(dòng)手去解決這事，而不是指望父母來(lái)幫忙。我知道這樣做對(duì)你來(lái)說(shuō)很難，因心疼孩子而可能放棄。但你可知過(guò)分溺愛(ài)孩子，是在縱容他犯錯(cuò)。如果你的行為方式完全沒(méi)有改變，就不要強(qiáng)迫兒子變得懂事、聽(tīng)話(huà)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)。做自己會(huì)做的事，總是那么的簡(jiǎn)單；做自己做不到的事，才會(huì)感覺(jué)到有難度。我曾經(jīng)的客座內(nèi)容就講解過(guò)：若培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他必須會(huì)兩三樣家務(wù)活，刷碗、掃地或者洗衣服；或者小活也可以，比如說(shuō)：說(shuō)爸爸媽媽工作一天回家后，孩子懂得幫父母拿拖鞋、拎包或者倒杯溫開(kāi)水。養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這就是責(zé)任感的最基本培養(yǎng)。