如何讓老師寵愛(ài)自家寶貝（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何讓老師寵愛(ài)自家寶貝（下）
盡量使用幼兒園統(tǒng)一提供的物品
比如杯子、餐具、毛巾等，（個(gè)別幼兒園是孩子自備的除外）如果沒(méi)有特殊情況，建議不要自己給孩子準(zhǔn)備太多東西去幼兒園，孩子在園的所有用品幼兒園都有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn)，而且如果孩子生病不能上學(xué)損失的肯定是幼兒園，所 以一般幼兒園這塊都會(huì)做的很好。同時(shí)正規(guī)的幼兒園在幼兒入園前必須到指定醫(yī)院進(jìn)行入學(xué)體檢，已經(jīng)把一些危險(xiǎn)的傳染源杜絕了。如果你的孩子是自備餐具，那么，老師要每餐后要單獨(dú)為你的孩子清洗餐具，如果可以請(qǐng)盡量不要在這方面增加老師的負(fù)擔(dān)。
鍛煉寶貝的自理能力
家長(zhǎng)要有意識(shí)的訓(xùn)練寶貝的生活自理能力。這樣能給老師減少很多擔(dān)負(fù)。比如：如獨(dú)立入睡、安靜坐好用餐，學(xué)會(huì)洗手，能主動(dòng)表示大小便，穿脫衣褲和鞋子等良好的生活自理能力。
學(xué)會(huì)和老師溝通
寶寶入園后，媽媽要及時(shí)跟幼兒園的老師聯(lián)系溝通了解寶寶的成長(zhǎng)情況。家長(zhǎng)可以經(jīng)常和老師聯(lián)系，經(jīng)常參加幼兒園活動(dòng)等方法密切與老師溝通交流，掌握寶寶的變化。
保持日常聯(lián)系
早上入園時(shí)找老師溝通，可以和老師隨便聊幾句。如果你比較忙，在接送寶寶時(shí)沒(méi)能有機(jī)會(huì)與老師好好溝通，不妨平時(shí)在比較適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給老師打下電話(huà)，與老師交流一下寶寶的表現(xiàn)情況。認(rèn)真閱讀老師的評(píng)語(yǔ)，然后認(rèn)真的記錄孩子在家的表現(xiàn)，好好地配合她們的工作。
參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)
幼兒園開(kāi)展的每次家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種家園互動(dòng)活動(dòng)，還有每學(xué)期的開(kāi)放日等，你都參加或者關(guān)注了嗎？要盡量請(qǐng)假去參加這些活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，你可以了解寶寶在幼兒園是怎么學(xué)習(xí)生活的，及一些新的教育觀念與具體做法并進(jìn)行及時(shí)的交流，也可以幫你建立自信心。
配合做好家訪工作
大多數(shù)幼兒園在寶寶入園前都會(huì)派老師進(jìn)行家訪，有些老師平時(shí)也會(huì)自己抽時(shí)間去個(gè)別家庭訪問(wèn)的，這對(duì)于寶寶順利地適應(yīng)幼兒園起著很重要的作用。作為媽媽的你，應(yīng)該態(tài)度陳懇，言行得體，切忌太過(guò)嘮叨，更不要打聽(tīng)老師的個(gè)人問(wèn)題，重點(diǎn)放在向老師詳細(xì)介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿(mǎn)的完成哦！
將心比心，換位思考
在幼兒園里，兩三個(gè)老師來(lái)照管三四十個(gè)寶寶的飲食起居、玩樂(lè)學(xué)習(xí)，并且還要留心到每個(gè)寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬(wàn)不要以指責(zé)、對(duì)峙的態(tài)度去和老師溝通，要對(duì)老師的辛苦抱以感激之情。平時(shí)也應(yīng)站在老師的立場(chǎng)上去思考一些問(wèn)題，不要給老師制造一些不必要的麻煩，對(duì)老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上，給寶寶提供一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，這才是交流的意義。
要看到并感謝老師為寶貝的付出
幼兒園老師的工作本身就是很繁雜也很辛苦的，作為家長(zhǎng)的我們也要多多理解和體諒。所以，當(dāng)老師們辛苦的忙完一次活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你對(duì)老師說(shuō)一句：“活動(dòng)太棒了，老師辛苦了！”這表示老師們的辛苦得到了認(rèn)可，老師們即使辛苦也會(huì)覺(jué)得欣慰的。
尊重老師
在老師尊重您的前提下，一定要尊重老師。如果遇到蠻橫無(wú)理的家長(zhǎng)，老師雖然不能與其沖突，多為忍讓?zhuān)黄葴p少溝通交流是必然的，這對(duì)孩子的發(fā)展很不利?，F(xiàn)在提倡家園共育，家長(zhǎng)和老師都無(wú)法溝通了，還談何共育呢？老師和孩子相處的時(shí)間比家長(zhǎng)要多，無(wú)論生活、學(xué)習(xí)上都照顧得無(wú)微不至，我想，尊重老師是基本的禮節(jié)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們成人來(lái)給孩子做個(gè)示范吧！
按時(shí)接園
很多家長(zhǎng)可能一直忽視了這一點(diǎn)，覺(jué)得這是無(wú)關(guān)緊要的小事，但請(qǐng)仔細(xì)的想一下幼兒園老師的工作時(shí)間：一般情況下老師早上七點(diǎn)三十分上班（保育老師上班要更早），晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班，中午要看著孩子午睡，孩子睡著了要完成一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時(shí)間無(wú)法完成的，所以如果你能夠按時(shí)把寶寶接離班級(jí)，老師或許就可利用這段時(shí)間完成一些工作，然后按時(shí)下班，當(dāng)然有很多家長(zhǎng)下班很晚，不能按時(shí)接孩子，那么請(qǐng)記得跟老師說(shuō)聲：“謝謝！”
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