不要讓孩子變成“偽學(xué)霸”（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：不要讓孩子變成“偽學(xué)霸”（下）
但是，不刷題，不搞題海戰(zhàn)，又怎么能在中考、高考中考得高分呢？
我能想到的辦法，是四個字：“超綱學(xué)習(xí)”。不知大家有沒有這樣的感覺：當(dāng)你學(xué)完代數(shù)，再回去看四則運算，覺得好簡單啊；當(dāng)你考完四六級，再回去看高考英語，覺得好簡單啊；任何一個初中二年級學(xué)生，再回去看小學(xué)的各種科目，當(dāng)時覺得難得不得了的知識，都是不可置信地覺得簡單啊?？傊?，大腦似乎有個階梯式學(xué)習(xí)適應(yīng)過程，與其在下一個臺階拼命掙扎，重復(fù)刷題，還不如上一個臺階再下看呢。這其實跟負(fù)重訓(xùn)練有點共通的道理，與其你每天舉輕飄飄的杠鈴幾百次，還不如加重量到接近極限，然后舉十幾次也許更有效呢。所以我實在是想不通，那些初中老師為什么要逼著孩子一遍一遍刷那些初中水平的考題？如果真的學(xué)有余力，為什么不開始學(xué)習(xí)高中階段的知識呢？須知，初中和高中階段的知識，其實是緊密相連的，把高中知識掌握了，再回頭看初中的考題，其實也是簡單得要命，最后呢，最多在考前刷幾個星期的題，就足夠了，為什么要刷上一年呢？所以我在想，假如到時候我家孩子在初中若是遇到這個情況，還真不如回家自學(xué)一年呢。至于學(xué)校那兒，我不給你們學(xué)校拖后腿就行了，大不了開個長期病假什么的，回來照樣全A通過中考就行了，不好嗎？
我就不相信了：一個輕松通過大學(xué)四六級考試的孩子，會害怕中考英語嗎？一個博覽群書寫得一手好文章的孩子，會害怕中考語文嗎？或者，一個使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)完微積分的孩子，會害怕中考數(shù)學(xué)嗎？將來，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，想找什么樣的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀課程，在網(wǎng)上都可以找得到，只要有自己的學(xué)習(xí)計劃和求知欲望，真正的學(xué)霸，也許真的不需要學(xué)校了，更不需要接受學(xué)校的摧殘。
第三，“偽學(xué)霸”沒有錢途。
學(xué)習(xí)是為了什么？還不是為了賺錢。當(dāng)然很多教育家一直在說，學(xué)習(xí)是為了靈魂的自由，學(xué)習(xí)是為了人格的培養(yǎng)，他們說的都非常對，但我覺得還是先要賺到錢再說，畢竟在中國實現(xiàn)財務(wù)自由的人還是太少了。而現(xiàn)在賺錢的，都是“單項冠軍”，“十項全能”都沒市場了，特別是對于年輕人來說，更是如此。你真要說你是“十項全能”，沒人會理你，因為每個人都會認(rèn)為你是在吹牛，而實際上你也真的是在吹?！，F(xiàn)在的社會上，你只要有一樣的出類拔萃的才華，就可以非常體面的邁向成功啦。
前幾天，一個女孩又刷了我的朋友圈，她的名字叫藤麻理惠，她寫了一本叫做《怦然心動的人生整理法則》，被譯成多國語言，暢銷歐美，成為了一位“影響世界的偉大人物”，而她的才華就是：收拾房間?，F(xiàn)在啊，PPT高手出名了，excel高手出名了，攝影高手出名了，甚至游戲高手也出名了，說到游戲，某個網(wǎng)絡(luò)游戲的實況解說員妹子的年收入居然高達(dá)千萬，這還不是人生贏家嗎？還有，歷史學(xué)得好，可以上百家講壇，可以出書；外語學(xué)得好，可以做同聲翻譯，可以上總理的新聞發(fā)布會，跟總理坐在一起。“單項冠軍”才是職場精英，而一個“偽學(xué)霸”呢，他卻是一個平庸的“十項全能”選手，什么都會有一點，什么都拿不出手。OK，也許他們能夠順利畢業(yè)，畢竟還有考試能力，但等候著他們的，就是殘酷的社會現(xiàn)實：失業(yè)。
怎么辦？我能想到的辦法，是四個字：“超限學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)能夠賺錢的唯一途徑，那就是：選對一個行業(yè)或領(lǐng)域，通過有效的刻苦學(xué)習(xí)和有心的刻意歷練，用心去積累知識、經(jīng)驗、資本和名聲，在大學(xué)畢業(yè)以前（或在30歲以前），讓行業(yè)內(nèi)公認(rèn)你是一個人才。然后呢，人以群分、物以類聚，你就會碰到許多愛才或愛財?shù)膭?chuàng)業(yè)者或大老板，拉你過去，共同奮斗。往后，你就有足夠的智力和財力選擇你自己的路了，創(chuàng)業(yè)或打工都沒問題。所以，你看，文理科不重要，專業(yè)不重要，甚至什么大學(xué)也不重要，唯一重要的，就是你能不能充分利用這些資源，迅速讓自己變成某個行業(yè)或某個領(lǐng)域的精英和人才。這才是最重要的，其他的一切都是浮云，包括文理科、包括專業(yè)、包括大學(xué)，這些東西都是你達(dá)到最終目標(biāo)的工具、輔助器材、或者說是墊腳石。所有進了大學(xué)的孩子啊，你就奔著行業(yè)精英的方向拼命學(xué)習(xí)就行了，別指望有人來教你，也別指望學(xué)校的課程設(shè)置按部就班。不客氣的說，大學(xué)里面絕大多數(shù)課程都是垃圾，一半以上的老師都是庸才，你能找到一個好老師，算你走大運，你要是找不到，那也是正常。所以你必須自學(xué)，利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)，拼命自學(xué)，針對自己行業(yè)的前沿知識和難題，向著優(yōu)秀的前輩們死纏濫打去吧，努力尋找答案。
這個時候的學(xué)習(xí)，就可以讓什么科目劃分、系院劃分滾蛋了，讓什么學(xué)分（當(dāng)然啦，為了畢業(yè)證，還是混幾個學(xué)會吧）滾蛋了，讓所有阻隔你和你的最終目標(biāo)的學(xué)習(xí)障礙統(tǒng)統(tǒng)都滾蛋了，唯一的目的就是讓自己成為行業(yè)頂尖的專家，或者解決問題的能手。這就叫“超限”式的學(xué)習(xí)，也許這就是解救“偽學(xué)霸”的最后機會。
重要的事，咱再說一遍吧：
第一，咱們要“超前學(xué)習(xí)”，讓心理上的兩個良性循環(huán)，塑造出人生最初的自信，帶給孩子最濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第二，咱們要“超綱學(xué)習(xí)”，讓更深厚的知識底蘊和更完整的知識體系，帶給孩子最優(yōu)異的考試成績，同時避開題海戰(zhàn)術(shù)的禍害。
第三，咱們要“超限學(xué)習(xí)”，讓所有的考試和教材、條條框框都滾粗吧，市場的需求或者世界的難題才是我們學(xué)習(xí)的方向。
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