孩子有嫉妒心理的原因（上）
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孩子的嫉妒心理從很小的時候就會有所反映，之所以嫉妒別人，是因為別人在一些方面強于自己，不管是先天的因素，比如外貌、家境等，還是后天的因素，比如學習成績、人際關系等，都可以作為嫉妒的理由，這些都是外因。還有一些孩子容易嫉妒別人，是自己性格方面的缺陷所致，比如虛榮心嚴重、過于以自我為中心、偏執(zhí)型的性格特征等這些是內(nèi)因。具體分析，孩子產(chǎn)生嫉妒心理的原因有以下幾點：
1、外界不當?shù)脑u論使孩子產(chǎn)生嫉妒之心
孩子產(chǎn)生嫉妒的心理，還源于外界不當?shù)狞c評。比如父母經(jīng)常當著孩子的面表揚其他孩子各方面的能力;老師以成績高低作為評判一個孩子優(yōu)秀與否的標準;同學之間進行不正確的比較;等等。這些都會使孩子因自己的地位、榮譽等受到威脅從而產(chǎn)生嫉妒的心理。
2、孩子愛慕虛榮的結果
孩子如果虛榮心嚴重，就想時時得到別人關注，事事獲得他人的表揚，到哪兒都想成為眾人的焦點，一旦發(fā)現(xiàn)自己所期望的這些東西屬于別人，就容易產(chǎn)生嫉妒的心理，把別人當成“敵人”進行攻擊。
3、孩子扭曲的自尊心所致
有的孩子有很強的自尊心，“面子”觀念嚴重，當別人的表現(xiàn)比自己更優(yōu)秀的時候，孩子就會感覺是別人搶了自己的“風頭”，于是就產(chǎn)生了對比自己強的人的嫉妒心理。因此，總是想辦法貶低他人以抬高自己。
4、孩子自身個性缺陷
現(xiàn)在的獨生子女，不少自幼就得到父母家人過分的溺愛和嬌寵，想要什么就有什么，想干什么就干什么，因而形成要強、好勝的性格，凡事總是從自己出發(fā)，眼光短淺，虛榮心強。一旦發(fā)現(xiàn)身邊的人或原先處于同等位置的人超過自己、優(yōu)于自己，馬上就會覺得遭到威脅或受到了不公正的待遇，于是就想找個機會發(fā)泄一番，造成同學間“你瞧不起我，我看不慣你”的狹隘心理。
5、父母錯誤的教育觀點和方法
不少家長和老師，時不時地把孩子的“升降進退”與其他同學進行比較，這就讓孩子感到其他同學對自己的威脅。比如說，一個孩子在學校很少受到老師的表揚，那么他就可能會嫉妒那些經(jīng)常受到表揚的孩子。而在家里，父母在教育孩子時，常常會說些刺激孩子虛榮心的話：“你看看，你們天天一起上課，人家為什么每次考試都比你考得好呀?”也許你的韌衷是想以此激勵孩子一下，可這樣的激勵是不對的。因為你這樣說，恰恰傷害了孩子的自尊心，使孩子覺得，是因為別人比自己強，才受到父母的斥責，別人的進步給自己帶來了懲罰，因此他很容易對其他人產(chǎn)生嫉妒心理。
孩子嫉妒別人的原因多樣，但都是內(nèi)外因結合的結果，由別人優(yōu)于自己的外因引起，再加上自己認識狹隘、性格有缺陷等內(nèi)心推動。愛嫉妒的孩子往往把別人成功看做是對自己的威脅，有著“我不好也不讓別人好”的扭曲心理。
孩子嫉妒的表現(xiàn)形式
學齡前孩子的嫉妒心理主要表現(xiàn)有以下幾種形式：
一、惟我獨尊：不少獨生子女在家庭中處于特殊的地位，父母、祖父母都視其為掌上明珠，圍著他轉(zhuǎn)。這些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)習以為常，偶有欠尊欠優(yōu)則不能接受。比如家里來了客人，父母抱著小客人而不理他，孩子的嫉妒心理會油然而生，表現(xiàn)為白眼或撤嘴巴，以示抗議。
二、惟我獨美：孩子在幼兒園看見別的小朋友穿漂亮的新衣服等，小女孩也會急起直追，要求家長買更漂亮的衣服，甚至燙發(fā)、涂口紅等與人“搶風頭”。若別人講自己漂亮就沾沾自喜，講別人好看、漂亮就悶悶不樂。
三、惟我獨霸：有的孩子在父母嬌慣溺愛下，吃不了一點點虧，處處要占便宜，成了“小霸王”。游戲時，對方勝了，“小霸王”就可能要強詞奪理，耍賴撒潑，嫉妒心理還可能驅(qū)使他破壞游戲活動，從而使大家都玩不成。
四、惟我獨富：眼下有“財大氣粗”的暴發(fā)戶，但“工薪階層”人家畢竟占多數(shù)，下崗待業(yè)者也不少。這些出自不同家庭的孩子聚在一起比家里的高級電器、高級用具，甚至為比高低而爭吵，以顯示自己家里的富有。
嫉妒心對孩子成長的危害
嫉妒是一種自然感情，每個人都會有嫉妒之心。雖說嫉妒是一種可以理解的正常情緒反應，但這并不意味著家長可以采取聽之任之、放任不管的態(tài)度。因為經(jīng)常的嫉妒反應情緒，會演變?yōu)槿烁竦囊徊糠?。嫉妒心是孩子學習與生活中的蛀蟲，是破壞孩子之間友誼與團結的腐蝕劑，其危害性甚大。首先，它不利于學習進步，對人對己都是不利的。本來在學校中刻苦學習、勇于冒尖、敢當先進，這都是孩子的一種優(yōu)良心理品質(zhì)，但由于那些嫉賢妒能的人視他們?yōu)檠壑嗅?、肉中刺，百般挑剔、極力貶低，使得一些孩子不敢在學校集體中冒尖。其次，它破壞人際關系，影響團結，削弱班級集體的凝聚力。
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