育兒教育：請(qǐng)把“愛(ài)”，藏起一半
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：請(qǐng)把“愛(ài)”，藏起一半
有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)孤島上生活著一對(duì)善良的老人，他們沒(méi)有子女，因此對(duì)周?chē)男?dòng)物非常愛(ài)憐。一天一對(duì)大雁經(jīng)過(guò)這里去北方，其中一只腿受了傷，老人發(fā)現(xiàn)就收養(yǎng)了它們，給受傷的大雁包扎傷口，老人細(xì)心的侍候下，大雁的傷完全愈合了。老人心疼大雁飛往遙遠(yuǎn)的北方，就讓它們生活在自己溫暖的家里，而大雁也習(xí)慣了這里安逸的生活，后來(lái)老人去世了?？蛇@兩只幸運(yùn)的大雁此時(shí)翅膀已經(jīng)無(wú)力去飛翔了，也沒(méi)有飛翔的勇氣了，不久就餓死了。
從這個(gè)故事我們悟出了一個(gè)道理，愛(ài)孩子是要有分寸的，過(guò)分的愛(ài)恰恰是害了孩子。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行必要的挫折教育。根據(jù)孩子身心發(fā)展和教育的需要，創(chuàng)設(shè)或利用某種情景，提出某種難題，讓孩子通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手來(lái)解決矛盾，使孩子逐步形成對(duì)困難的承受能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)出一種迎著困難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志。把愛(ài)藏起一半。怎樣做到這一點(diǎn)呢？
指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自信心和生活自理能力?，F(xiàn)在的孩子幾乎與勞動(dòng)絕緣。即使已上小學(xué)的孩子，也得由父母或爺爺、奶奶伺候著。早上怕孩子上學(xué)遲到，還要幫忙穿衣服，天天接送，使得孩子吃苦能力差，肢體懶惰，不僅阻礙身體的發(fā)展，還會(huì)影響智力發(fā)育。所以，父母要有意識(shí)地鍛煉他們，如：從孩子上幼兒園起，讓他自己擁有一間房，自己穿衣、疊被、打掃房間；孩子跌倒了，讓他自己爬起來(lái)；晚上還可以幫父母捶捶背，捏捏肩膀，自己洗腳；讓他們參加一些野營(yíng)活動(dòng)，接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。當(dāng)然父母要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的同時(shí)，要有適度的批評(píng)?，F(xiàn)在的孩子承受能力極差，聽(tīng)不得一點(diǎn)批評(píng)，即使做錯(cuò)了也不能批評(píng)。孩子長(zhǎng)大之后，怎樣承受來(lái)自批評(píng)的壓力？因此，父母要給予孩子必要的紀(jì)律約束和適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，批評(píng)還可更嚴(yán)厲些，這樣有助于孩子的心理健康。對(duì)于孩子犯的大錯(cuò)，給予適度的處罰，可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。比如：讓他呆在一個(gè)安全的地方，自己反?。换蚴遣唤o孩子買(mǎi)他想要的玩具等等；早晨起床慢、吃飯慢，因遲到而遭老師批評(píng)等，讓他體會(huì)受挫折的感覺(jué)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
不要一切以孩子為中心，要對(duì)孩子適當(dāng)?shù)睾鲆暋Ｎ覀兞?xí)慣了一味地以孩子為中心，無(wú)論是在哪種環(huán)境中，主角都是他。事實(shí)上，一旦所處環(huán)境發(fā)生變化，他就很有可能由主角變?yōu)榕浣?，甚至是不被重視，他該怎樣適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)時(shí)常轉(zhuǎn)移中心點(diǎn)，讓他適應(yīng)新的變化，以便他進(jìn)入社會(huì)后能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。例如：孩子為得到某東西哭鬧不止時(shí)，家長(zhǎng)可裝作沒(méi)看見(jiàn)，這樣他感到?jīng)]趣，就不用哭鬧的方式了。培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，教會(huì)孩子正確對(duì)待挫折。首先家長(zhǎng)要有良好的品德，如：樂(lè)觀、開(kāi)朗、大度、善良、誠(chéng)信等。因?yàn)楦改笇?duì)生活的態(tài)度很大程度上影響孩子的認(rèn)識(shí)?；嫉没际?、斤斤計(jì)較、悲悲戚戚的父母常常有同樣品質(zhì)的孩子。
為孩子創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會(huì)，建立正常的人際關(guān)系。每一個(gè)父母都應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到他們不可能一輩子呵護(hù)孩子，孩子總要到社會(huì)上去摔打，去建立廣泛的人際關(guān)系，因此家長(zhǎng)應(yīng)盡量給孩子創(chuàng)造和他人接觸的機(jī)會(huì)，去參加各種有利于孩子身心健康的活動(dòng)等，總之熱情好客、待人誠(chéng)懇、寬容的父母會(huì)培養(yǎng)出同樣性格的孩子。專家認(rèn)為，良好的人際關(guān)系是成功的基礎(chǔ)。這樣才是真愛(ài)孩子，真正為孩子的將來(lái)打算，培育一個(gè)身心健全的孩子。為了不把我們的孩子也變成故事中的大雁，請(qǐng)把愛(ài)藏起一半，你做得到嗎？
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