少打罵孩子,多給孩子自尊

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):少打罵孩子,多給孩子自尊

 

很多媽媽向我們反映求助,如:我是一個5歲孩子的媽媽,自認(rèn)性格溫柔,一直沒有和孩子置氣過。但就在前幾天,他一邊看電視一邊吃飯,隔三差五就被節(jié)目情節(jié)吸引停下吃飯的動作,提醒很多次都不聽,忍無可忍的我就把電視關(guān)了。孩子看到電視關(guān)了,脾氣也上來了,把飯碗旁的骨頭全都掃到地上。

 

看到這一下我被激怒了,拿起筷子重重地打了他的臉?,F(xiàn)在的我很后悔,那天的一筷子一定給他帶來了很大的傷害了吧。在養(yǎng)育孩子的過程中,我們難免被孩子激怒。很多父母,在對孩子發(fā)完脾氣后會感到非常內(nèi)疚,擔(dān)心自己的憤怒會傷害到孩子幼小的心靈,于是后悔不已,還有人甚至?xí)土P自己。其實(shí),父母真的有權(quán)對孩子表達(dá)自己的憤怒,而不是壓抑情緒,因?yàn)槿魏吻榫w都不可能被壓制,它總會找到一個出口,一個長期壓抑情緒的人,最后只會變得更加憤怒,或者絕望。只不過,對孩子表達(dá)憤怒,釋放情緒是有技巧的——不負(fù)責(zé)任地亂發(fā)泄情緒,不僅不能管教好孩子,反而會傷害孩子的安全感,讓孩子成為一個情緒化的人。

 

下面,我們再以那個求助的媽媽的問題為例,來具體說說這個既釋放情緒又不會傷害孩子的方法:

 

① 憤怒來了,我們首先接受這個事實(shí)。

 

我生氣了,我有權(quán)生氣,我接受我生氣的現(xiàn)實(shí),不必內(nèi)疚或者羞愧。媽媽需要讓孩子知道,你對他此時此刻的情緒反應(yīng)是什么。

 

② 其次,客觀地表達(dá)自己的感覺。

 

我們可以直接說出自己的感受,如:我很生氣!我很憤怒!我要打人了!還可以描述讓我們憤怒的現(xiàn)象:我很生氣,生氣你不專心吃飯、生氣你隨便發(fā)脾氣把吐出來的骨頭都掃到地上,這都是非常不對的。我多次提醒你專心吃飯,不要全把注意力放在電視上,還有生氣了也不可以把骨頭都掃到地上,可你還是這么做,這讓我很生氣。注意,我們在闡述感受和描述現(xiàn)象的時候,主語盡可能地用“我”來代替“你”。這樣做,可以讓我們更好地釋放強(qiáng)烈的情緒,也會讓孩子更好地明白我們的意思。當(dāng)我們用“你”做主語來指責(zé)孩子的行為時,如“你是個壞孩子”“你怎么這么討人厭”……只會激起孩子的自我保護(hù)欲望。這時候,他不會將注意力放在“反思自己做錯了什么,應(yīng)該如何改正”上面,而是鉚足了勁兒,去做自我防衛(wèi)和反抗。

 

③ 接下來,我們還可以告訴孩子,我們的期待是什么,孩子如何做會更好。

 

比如,告訴孩子:“如果你如果吃飽了,可以離開餐桌,專心看電視;生氣了不喜歡我關(guān)電視要告訴我,不能隨便發(fā)脾氣?!边@樣,可以明確給孩子指出一條能解決問題、避免以后“闖禍”的有效方法。如果孩子還是不聽,那么我們可以有所行動。我們可以將孩子抱離餐桌,并告訴他:“你看起來好像不太餓,你也許覺得這樣很好玩,但我并不覺得?!?/p>

 

④ 如果情緒失控,一定要及時做好親子關(guān)系的修復(fù)。

 

若上述3步你發(fā)火時沒有做到,或者最后忍不住打罵了孩子,那么請在意識到不妥、感到內(nèi)疚的時候(最好在同一天內(nèi)),去跟孩子進(jìn)行情感交流,及時做好親子關(guān)系的修復(fù),將對孩子的傷害降到最低。告知孩子你發(fā)火的原因(你愛他,只是不喜歡他把骨頭掃到地上的行為);為你的情緒失控說對不起(只是為情緒失控說對不起,不能為此想要彌補(bǔ)孩子,而放棄之前自己在堅持的原則,否則功虧一潰);最后跟孩子再次討論讓你情緒失控的這件事情本身,包括你對孩子的期待,并就某件事定個規(guī)則,做個約定等。當(dāng)然,并不是每個孩子都需要用到以上所有的步驟,有的孩子,只要父母大聲提醒一下,也許只要說“我很憤怒”幾個字,就可以點(diǎn)到即止了;可有的孩子,可能需要父母費(fèi)很大的功夫才行。每個父母都可以根據(jù)自己孩子的情況,靈活地將這些方法運(yùn)用到教養(yǎng)孩子的過程當(dāng)中去。總之,對孩子表達(dá)憤怒的情緒并不可怕,可怕的是將孩子變成自己的出氣筒,肆意發(fā)泄生氣、憤怒等強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,甚至將打罵孩子變成一種常態(tài)。教養(yǎng)孩子本來就很不容易,每個家庭都有其獨(dú)特的教養(yǎng)方式,都存在著不足與局限,所以家長在養(yǎng)育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)本身教養(yǎng)方式中存在的不當(dāng)之處,以更好地培養(yǎng)孩子健康陽光成長。

 

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時間 : 2019-03-31
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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