二胎家庭如何教育兩個(gè)孩子?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):二胎家庭如何教育兩個(gè)孩子?

 

隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施,會(huì)有更多的家庭擁有兩個(gè)孩子。準(zhǔn)備要二寶之前,關(guān)于如何處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系,你自己作好充分的心理準(zhǔn)備了嗎?幫助大寶做好心理調(diào)適了嗎?特別是現(xiàn)在很多父母自己是獨(dú)生子女,要養(yǎng)育好兩個(gè)孩子挑戰(zhàn)更大。

 

由于獨(dú)生子女的現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了將近三十年,人們往往把很多教育問題都?xì)w咎于此,并天真地認(rèn)為只要有兄弟姐妹,教育就會(huì)很容易。但數(shù)量不能保證質(zhì)量,兒童心理學(xué)專家也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多子女教育的優(yōu)勢(shì)并不是絕對(duì)的,兩個(gè)孩子的教育同樣要求父母有獨(dú)特的教育智慧。

 

我常常問已經(jīng)有了兩個(gè)孩子的父母,怎樣處理好孩子的矛盾。幾乎所有人都說:我會(huì)不偏不倚,公平對(duì)待。說起來容易做起來難,據(jù)我的觀察,在現(xiàn)實(shí)生活中,真正做到了“公平對(duì)待”的案例實(shí)在不多。

 

最大的問題是,父母?jìng)儧]有搞清楚到底什么是“公平”。

 

公平不是同樣對(duì)待,而是該怎么對(duì)待就怎么對(duì)待

 

這里我想提醒我們的爸爸媽媽兩件事:第一,幫助大寶順利完成由獨(dú)生子女到非獨(dú)生子女的過渡。第二,當(dāng)孩子大一點(diǎn)后,要處理好兩個(gè)孩子間的沖突。處理的基本原則是:護(hù)大不護(hù)小。

 

先講有關(guān)大寶的過渡。我曾遇到過這樣一個(gè)家庭:媽媽一直想要有第二胎,但是女兒一直說不要弟弟妹妹。有一天,4歲的女兒突然松口了,說:“有一個(gè)弟弟妹妹也好,可以和我一起玩。”一年以后,媽媽果然給她生了個(gè)小弟弟,全家都很高興??墒菦]過幾天,小姐姐就不干了,因?yàn)檫@個(gè)只會(huì)哭鬧的小弟弟,不但不好玩,而且把爸爸媽媽原先給自己的注意和愛全都拿走了,所以她就反悔了,整天又哭又鬧。媽媽很委屈地問:“不是你說要弟弟我才生的嗎?”女兒也很委屈地回答:“我現(xiàn)在不要了呀……”

 

這個(gè)案例給我們兩個(gè)提示:第一,不要以年幼孩子的一句話來作這么重要的決定。因?yàn)槟暧椎暮⒆舆€不能對(duì)弟弟妹妹的到來所產(chǎn)生的變化有一個(gè)客觀的預(yù)判。像這位小姐姐,她就不能比較全面地預(yù)想到弟弟的到來會(huì)對(duì)她的生活帶來哪些變化。有的爸爸媽媽會(huì)對(duì)大寶說得很清楚:弟弟妹妹到來后,爸爸媽媽要多照顧小寶寶了。大寶一開始答應(yīng)得好好的,但是一旦失去父母的關(guān)注,還是會(huì)承受不了。第二,要切實(shí)幫助大寶轉(zhuǎn)換角色,要讓孩子加入到歡迎新生命的行列中來,讓大寶做些切實(shí)能做的事情,可以讓大寶一起去選購(gòu)弟弟妹妹的小床、布置房間等等。媽媽分娩前后,有的父母會(huì)把大寶送到別處暫時(shí)住幾天,這樣做特別會(huì)傷害大寶的感情,這時(shí)最好把大寶留在身邊??傊尨髮毘蔀橐粋€(gè)提供幫助的歡迎者,而不是父母寵愛的爭(zhēng)奪者。

 

 

 

當(dāng)小寶寶一天天長(zhǎng)大成為哥哥姐姐的玩伴時(shí),新的問題也會(huì)隨之而來:如何處理兩個(gè)孩子的沖突。在這里我再說一個(gè)家庭。我有一個(gè)朋友有兩個(gè)孩子,哥哥5歲,妹妹 3歲。每當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)吵,妹妹總是用尖叫聲求助于父母,而大人一出來就不問青紅皂白地指責(zé)哥哥:“你是哥哥,她是妹妹……”這樣做的結(jié)果是兄妹間的矛盾越來越激烈。有一天,哥哥趁爸爸媽媽不在家時(shí),因一件小事把小妹妹打得鼻青眼腫。

 

很多父母會(huì)像我的那位朋友那樣,遭遇此類問題時(shí),通常的解決辦法是“護(hù)小”。這樣的結(jié)果往往是委屈了大的,寵壞了小的。所以我的建議是先要“護(hù)大”。

 

其實(shí)“護(hù)大不護(hù)小”的原因很簡(jiǎn)單:只有大的得到尊重后,才能發(fā)自內(nèi)心地去愛護(hù)、謙讓小的。所以要培養(yǎng)二寶對(duì)大寶的尊重。要知道大寶也還是孩子,如果你沒有幫助大寶樹立威信,他就不能理解你所說的哥哥的意義。沖突一發(fā)生就“批大護(hù)小”,其實(shí)對(duì)兩個(gè)孩子都不好:大寶因?yàn)槲桨l(fā)憎恨二寶,而二寶則學(xué)會(huì)了因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就尖叫,日后甚至?xí)么笕巳テ圬?fù)大寶。久而久之兩個(gè)人的關(guān)系只會(huì)更加對(duì)立仇視。

 

不僅在兩個(gè)孩子發(fā)生沖突的時(shí)候要護(hù)大的,平時(shí)生活中就要注意在二寶面前樹立大寶的威信。培養(yǎng)大寶學(xué)會(huì)使用權(quán)力的同時(shí),也要培養(yǎng)二寶如何和大寶交流。例如,當(dāng)大寶會(huì)算錢了,去超市的時(shí)候,可以給他一點(diǎn)錢帶著二寶在超市里買他們所需要的東西。這時(shí)候二寶就不得不服從大寶。如果大寶能為二寶買一些東西,你就要表揚(yáng)他。這個(gè)過程中也讓二寶學(xué)習(xí)怎樣向大寶要求和商量。

 

《三字經(jīng)》上說得很好:首孝悌。“悌”,就是對(duì)兄長(zhǎng)的尊敬。在學(xué)習(xí)知識(shí)之前,孩子首先要學(xué)的是對(duì)待父母和兄長(zhǎng)的順服態(tài)度。如果你每次都當(dāng)著二寶的面罵大寶,二寶能尊重大寶嗎?

 

當(dāng)然當(dāng)大寶的威信樹立以后,你要不失時(shí)機(jī)地去引導(dǎo)他去愛護(hù)弟弟妹妹。雖然我強(qiáng)調(diào)“護(hù)大”,卻并不是說要不講道理地去“護(hù)大”,當(dāng)發(fā)現(xiàn)大寶確實(shí)有問題時(shí),也要批評(píng),但是盡量不要當(dāng)著二寶的面。總之要在講原則的前提下,盡量尊重大寶的需要,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)“兄則友弟則恭”的理想關(guān)系。

 

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時(shí)間 : 2019-04-09
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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