培養(yǎng)優(yōu)秀女孩的方式（中）
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我是兩個女孩的媽媽！雖然我的兩個女兒并不能算是優(yōu)秀，但是很多養(yǎng)育女孩應(yīng)該注意的地方，我還是盡量做的好一些。首先作為父母我們要告訴女兒“我愛你”。都說女孩是水做的骨肉，而“我愛你”的呢喃，就像絲絲甘露沁人心脾。女孩這種與生俱來的稟性注定了她們需要沐浴在“愛”的光環(huán)中，而從小就能在父母“我愛你”的呢喃聲中長大的女孩，世界在她們眼中都是粉色的，她們將擁有甜蜜的人生。
對孩子說出“我愛你”，這對許多中年父母和過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝碚f或許是有困難的，但困難并不表示這種愛不存在，不需要表達(dá)。
在這里，可以提供給女孩的父母幾種表達(dá)愛的方法：
第一，在孩子睡覺前一邊撫摸她的背部，一邊用手指在背上寫著“我愛你！”
第二，臨睡前給孩子一個親切的吻，或者婉轉(zhuǎn)地告訴她：“謝謝你，我的孩子，是你給了我做父親（母親）的無窮樂趣?！?/p>
第三，準(zhǔn)備一個廣口瓶，貼上“擁抱和親吻”的紙條，把分別寫著“我想要一個吻”，“我想要一個擁抱”，“我既想要吻又想要擁抱”的紙條放在瓶子里，每天讓孩子挑一張，讓她自己選擇父母愛她的方式。
第四，當(dāng)你外出旅游或出差時，盡量帶回一個小禮物，即便是飯店里用的記事本或你所去的城市的明信片，對她說“我在外面的時候?qū)嵲诤芟肽恪?，這就是一個很好的表達(dá)方法。
第五，你最近一次緊緊擁抱孩子是什么時候？不管孩子有多大，一個深情的擁抱總是會令孩子難忘的。擁抱時盡量晚一點(diǎn)兒松開，這會給孩子留下美好的感覺。
天下的父母們，從現(xiàn)在開始，請對你的女兒說：“我愛你”吧，千萬不要覺得別扭而不愿說。就是這么簡單的一句話，也能讓你得到女兒更多的愛和依賴，說出愛，讓女兒更好地享受愛吧！
有了這種愛的氛圍，你的女兒也一定會受到良好的熏陶，學(xué)會適時地表達(dá)自己對父母的愛。如果你的孩子在家庭生活中就能養(yǎng)成互道愛意的習(xí)慣，那么，當(dāng)你的孩子走向社會時，無疑將會更加懂得愛和關(guān)懷，能創(chuàng)造出良好的人際環(huán)境，對事業(yè)和生活都大有幫助。
以平等的姿態(tài)與女孩交流
是否蹲下來與女孩說話，只是一種方式問題，重要的是在父母心中，是否把女孩真正當(dāng)做和自己一樣的，是具有獨(dú)立人格的個體，這才是問題的本質(zhì)。這會關(guān)系到家長能否以正確態(tài)度對待與教育女孩有關(guān)的一系列問題。
蹲下來與孩子交流是現(xiàn)行教育中一種很熱門的教育觀點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)的是一種平等的觀念。因?yàn)?，只有家庭?nèi)部民主平等的人際關(guān)系才是孩子心理健康的“維生素”。
尊重孩子，首先應(yīng)該認(rèn)識到孩子也是一個獨(dú)立的人，有自己的情感和需要，放下做家長的架子，使孩子覺得父母和自己是平等的。要禮待孩子，不打罵他們。父母做錯事、說錯話，要勇于向孩子承認(rèn)錯誤，這并不會由此降低父母在孩子心中的威信。
可是，在我們的生活中卻常常可以看到父母站在那里，大聲呵斥孩子：“過來！別摸！”“去！去！去！別煩我”，用這種居高臨下、命令式的語言、語調(diào)和孩子說話。有時候我很煩躁也會脫口而出這么說，但是很快我就會意識到這有多么的錯誤，孩子膽怯又可憐兮兮的站在一邊的時候，讓我很是內(nèi)疚！
從這樣的說話態(tài)度來看，父母似乎在孩子面前顯得很威風(fēng)，可在孩子心目中，父母卻并不可敬，這樣的父母也很難和孩子進(jìn)行有效的溝通。也很容易在孩子心里失去威信，久而久之父母說的話孩子也不會聽，甚至還會在心中產(chǎn)生厭惡父母的情緒。
其實(shí)，是否蹲下來與女孩說話，只是一種方式問題，重要的是在父母心中，是否把女孩真正當(dāng)做和自己一樣的，是具有獨(dú)立人格的個體，這才是問題的本質(zhì)。這會關(guān)系到家長能否以正確態(tài)度對待與教育女孩有關(guān)的一系列問題。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，尊重與要求之間存在著一種“數(shù)學(xué)依存性”——即10與1之比。也就是說，要在10倍地尊重孩子人格的基礎(chǔ)上要求他。嚴(yán)格的要求始于高度尊重孩子的人格和個性，否則，嚴(yán)格要求猶如逆水行舟。
因此，家長在教育要求的內(nèi)容選擇上，應(yīng)該盡力發(fā)現(xiàn)、贊揚(yáng)女孩的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵女孩的積極行為，并以此去壓倒缺點(diǎn)；在教育要求的表述形式上，應(yīng)摒棄居高臨下、大聲訓(xùn)斥的做法，代之以蹲下來低聲調(diào)的悄悄對話。
蹲下來對孩子說話，這種特殊的教育方式，在國外已經(jīng)很普遍。蹲下來對孩子說話的積極效果有以下四點(diǎn)：
第一，當(dāng)父母蹲下來用低聲調(diào)教育孩子時，孩子會察覺到大人的沉著、冷靜、親善和愛護(hù)，從而穩(wěn)定住自己的情緒，并且能及時地把所思所想的內(nèi)容告訴大人。
當(dāng)父母不再居高臨下，孩子才可能把她的想法對你袒露出來。因?yàn)檫@樣孩子會把你當(dāng)成朋友，信任你。不管孩子說的話對還是錯，有無道理，這一步應(yīng)該說都是很關(guān)鍵的，因?yàn)橹挥挟?dāng)大人知道孩子的真實(shí)想法之后，才能有的放矢地對癥下藥，教育也才不至于一相情愿，更不會走入死胡同。
第二，蹲下來低聲細(xì)語地與孩子悄悄對話，孩子會感到與家長是處在平等的地位上，這樣就能引起孩子聽大人說話的興趣，而且使其能夠集中注意力聽大人講話的內(nèi)容，真正領(lǐng)會大人說話的道理，從而容易接受。蹲下來和孩子說話，更能夠讓孩子覺得受到尊重。
第三，常用這種蹲下來溫和親切的低聲調(diào)方式與孩子對話，還可以增強(qiáng)孩子對家長的信任感，增強(qiáng)孩子與家長進(jìn)行交流的自信心。很多孩子和家長的交流很少，是因?yàn)樗麄儗议L有恐懼感，而且認(rèn)定家長和他們是沒有共同語言的。長期下去，孩子就會對和家長溝通缺乏信心。蹲下來和孩子說話，就可以改善孩子和父母間的溝通關(guān)系。
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