家長(zhǎng)怎樣與孩子建立良好關(guān)系(上)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):家長(zhǎng)怎樣與孩子建立良好關(guān)系(上)

 

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。

 

近日,南京有位小學(xué)二年級(jí)小朋友因?yàn)槭芰宋艚辛司焓袷颉?/p>

 

高大威猛的警察蜀黍來到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)報(bào)警人是個(gè)小朋友,說:“未成年人報(bào)警電話不能亂打,如果真正遇到困難了才能打。你媽媽教育你不寫作業(yè),不能打電話哦?!?/p>

 

這時(shí)孩子的媽媽說:“不是不寫字,是他寫錯(cuò)了,他非要說自己沒錯(cuò)?!?/p>

 

而這委屈巴巴的小男孩一直站在一邊抹眼淚。

 

原來是男孩和媽媽因一道題目的答案產(chǎn)生了分歧。

 

于是警察蜀黍拿出紙筆開始解題。

 

令人意想不到的事發(fā)生了,警察蜀黍解出的答案和小男孩的一樣。

 

警察:“最終不是49么?”

 

媽媽:“49不對(duì),不是49。”

 

警察:“哪個(gè)算得49?”

 

媽媽:“他算得49。”

 

警察:“他這么做應(yīng)該是對(duì)的。誰(shuí)給他改的?”

 

“我?!眿寢屄燥@尷尬地說。

 

警察:“他做得是對(duì)的。這種方法對(duì)于他來說是最簡(jiǎn)單的?!?/p>

 

看到民警給出的答案,孩子?jì)寢屨J(rèn)同了孩子的答案,連忙給孩子道歉。之所以發(fā)生這樣的鬧劇,或許是這位媽媽在面對(duì)自己與孩子的分歧時(shí),從未想過自己會(huì)是“落敗”的一方。《狗十三》中的李玩愛好物理,但她的英語(yǔ)不好,總是拖成績(jī)的后腿。這天李玩的爸爸被叫到學(xué)校,在老師“如果你英語(yǔ)好點(diǎn)說不定能成為班上的尖子生”的勸說和“參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽能夠獲得直升高中名額”的誘導(dǎo)下,李玩的爸爸動(dòng)心了。他用強(qiáng)有力的大手將李玩的物理興趣班改成了英語(yǔ)班。李玩生氣地離開老師辦公室,拒絕爸爸的一切勸慰,而爸爸自信地認(rèn)為總有一天她會(huì)感謝他。李玩的英語(yǔ)演講最終棄權(quán)了,而物理獲得了全省第一的殊榮,并以此直升高中。實(shí)際上很多父母的出發(fā)點(diǎn)并無(wú)惡意。他們只是憑借自己的人生經(jīng)驗(yàn),替孩子選擇一條看似穩(wěn)妥又保險(xiǎn)的道路。正因?yàn)槌胶⒆拥慕?jīng)驗(yàn)和閱歷,他們拒絕傾聽孩子的心聲,自以為是地替孩子做決定,即便錯(cuò)誤也絕不妥協(xié)。

 

我有位朋友跟我分享了他的一個(gè)故事:

 

朋友的爸爸是恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生,他非常崇拜他的爸爸。

 

上初中的他,有一次發(fā)現(xiàn)爸爸每天晚上都把養(yǎng)的花草搬進(jìn)臥室。

 

他不解地問:“爸爸,為什么晚上把花搬進(jìn)臥室?”

 

他爸爸心平氣和地說:“花草能產(chǎn)生氧氣?!?/p>

 

“可是花草只有在陽(yáng)光的照射下才能產(chǎn)生氧氣,晚上依然會(huì)產(chǎn)生二氧化碳!”朋友脫口而出道。

 

他爸爸看都沒看他一眼,平淡地說:“日光燈也可以。”

 

因?yàn)閷?duì)爸爸的信任,朋友沒有反駁,將信將疑。我們父母在學(xué)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上固然是孩子無(wú)法比擬的,然而有些父母憑此優(yōu)勢(shì),始終將自己凌駕于孩子之上,不尊重、不信任。之后的某一天,朋友和爸爸一起看科普問答類電視節(jié)目。節(jié)目上講到,花草樹木在夜間會(huì)釋放二氧化碳。聽畢科普,朋友爸爸說了句:“喲,以后晚上花還不能放臥室里呢?!闭f著就起身將花盆搬往陽(yáng)臺(tái)。朋友對(duì)他爸爸的崇拜與信任在那一瞬間削弱了。而在花草夜間釋放二氧化碳這個(gè)問題上的“勝利”,并沒有給他帶來喜悅。思維定勢(shì)讓成年人固化了自己的經(jīng)驗(yàn),在與孩子的博弈中機(jī)械地將自己放在勝利的一方,忽視了孩子的成長(zhǎng)。雖為家長(zhǎng),但吾等皆非圣賢,知識(shí)會(huì)有空白,言行會(huì)有差錯(cuò)。隨著孩子認(rèn)知健全、知識(shí)增長(zhǎng),他們?cè)谀承┓矫嫱鶗?huì)超越我們。這是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,作為家長(zhǎng),有時(shí)需要在孩子面前放低姿態(tài),謙虛平等。

 

拋棄高高在上的優(yōu)越感,與孩子平等共謀,我們需要三種能力

 

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時(shí)間 : 2019-07-09
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分類 : E 親子家庭教育
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