選私立幼兒園的好處（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：選私立幼兒園的好處（上）
微信的生態(tài)里，一個(gè)事情只要不斷被刷屏，就多少會(huì)形成一種“你不跟著焦慮就不時(shí)髦”的感覺，無論它和你生活是否相關(guān)。最近倆個(gè)熱點(diǎn)都是焦慮：一個(gè)是價(jià)格一路高歌還買不到的房子；一個(gè)就是鋪天蓋地的幼升小。我們請(qǐng)一個(gè)剛剛走完幼升小的家長(zhǎng)，來寫一寫她的心路歷程，其中很多“心有千千結(jié)”，看著真是很有共鳴，尤其供準(zhǔn)備讓孩子考私立學(xué)校的家長(zhǎng)參考：與其跟風(fēng)焦慮，不如多一些遠(yuǎn)慮，早做準(zhǔn)備，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是積累。尋常人家，當(dāng)父母本來就不易，要有耐心、要有智慧、更要有發(fā)生什么都為孩子準(zhǔn)備好不止一個(gè)選項(xiàng)的心。
先說下我孩子的背景：
我自己在國(guó)內(nèi)讀完本科后，到國(guó)外讀了一個(gè)研究生，因?yàn)橘澩皩W(xué)習(xí)的熱情”、“獨(dú)立思考”、“創(chuàng)造力”、“要敢于dream big ”等等這些關(guān)鍵詞，比較早就想清楚將來要送孩子出國(guó)讀書。女兒在私立雙語幼兒園就讀三年，沒有上過任何補(bǔ)習(xí)班，目前拿到了上海還不錯(cuò)的一所私立學(xué)校的預(yù)科班offer。人生之路剛剛開始，此文絕不是所謂“成功經(jīng)驗(yàn)分享”，而是想說一點(diǎn)：請(qǐng)不要焦慮，但要有遠(yuǎn)慮，你和孩子要保持的是用心，而不是焦慮，焦慮真的一點(diǎn)用都沒有。
為什么選私立幼兒園？
我送孩子去私立雙語幼兒園的時(shí)候，收到了很多朋友和長(zhǎng)輩的質(zhì)疑。長(zhǎng)輩的質(zhì)疑大多來自錢，“一個(gè)月學(xué)費(fèi)抵上我們以前供你讀一年大學(xué)了！”但現(xiàn)在上海的行情就是這樣，私立幼兒園3000-5000每月，有外教常年駐班的私立雙語幼兒園基本都要一萬到一萬五之間。而與此同時(shí)，我參考了一下周圍讀公立幼兒園的家長(zhǎng)，他們?yōu)楹⒆訄?bào)的英語補(bǔ)習(xí)班、邏輯思維補(bǔ)習(xí)班等也都價(jià)格不菲，一年花上幾萬的不在少數(shù)。所以總體來說，教育支出并沒有太大差別。而如果選擇公立幼兒園+補(bǔ)習(xí)班，我要付出的還有時(shí)間，而這就得犧牲運(yùn)動(dòng)、郊游、和朋友聚會(huì)、看展覽、參加音樂會(huì)等等我認(rèn)為都很有意義的時(shí)間。那為什么不在該學(xué)習(xí)的工作日白天好好學(xué)呢？這么一算賬，我就決定讀私立幼兒園。
朋友的質(zhì)疑大多是：“這樣小把路走窄了不太好吧？”我倒不這么覺得，送她出國(guó)，在我看來，反而是給她的人生多一個(gè)選擇。她在中國(guó)從出生長(zhǎng)到18歲，只要我不盲目崇洋，她一定能在純中國(guó)的環(huán)境里深度浸潤(rùn)，我一點(diǎn)也不擔(dān)心她對(duì)中國(guó)文化的了解、對(duì)中國(guó)語言的學(xué)習(xí)、以及在中國(guó)積累的人脈。出國(guó)之后，她將來是要再回到國(guó)內(nèi)？還是真的在國(guó)外生活？留給她自己做選擇，同時(shí)認(rèn)為我們提供的教育環(huán)境，應(yīng)該讓她擁有“無論選擇什么，都能健康、積極、快樂、平安地過好自己生活的能力”。因此，我們送孩子在一個(gè)私立雙語幼兒園讀了三年。當(dāng)我考察那些私立小學(xué)時(shí)，我還是挺慶幸自己的選擇。
（1）私立幼兒園到私立小學(xué)的銜接會(huì)更順暢。因?yàn)閺睦蠋煹缴磉叺募议L(zhǎng)，大部分都是準(zhǔn)備走這條路的，所以信息會(huì)撲面而來，你不需要自己去很辛苦問東問西。一些私立小學(xué)要求幼兒園提供每學(xué)期的成績(jī)報(bào)告、還要幼兒園寫推薦信，私立幼兒園的老師非常熟悉這套東西，不用你教都準(zhǔn)備得妥妥的。最好的那些私立幼兒園，很多“名?！倍紩?huì)去學(xué)校做講座、搶生源，對(duì)家長(zhǎng)來說，真的是又省力又篤定。（這里有個(gè)小tip，去考察幼兒園的時(shí)候不妨問一問，大班時(shí)有哪些學(xué)校會(huì)來？這是考察幼兒園歷史記錄的一個(gè)小辦法）
（2）幼兒園真的教了很多東西。從知識(shí)的角度，用我們讀的幼兒園舉例，從中班開始，教中文認(rèn)字、英文寫字母、phonics學(xué)單詞、還有三年來一直有的中英文閱讀，每周還有“考試”。作為快樂教育的信奉者，我開始是有點(diǎn)錯(cuò)愕的，但很快我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的人是我。孩子根本沒有覺得這是壓力，她像一塊海綿一樣，每天在路牌上跟我炫耀哪個(gè)字是她新學(xué)的，在繪本里找出她新認(rèn)識(shí)的單詞，至于“考試”，全答出當(dāng)然很嘚瑟，答不出她也很坦然，“這個(gè)我不會(huì)，媽媽你教教我”。我想對(duì)于這么小的孩子來說，學(xué)習(xí)＝學(xué)到新的本事，這本來就是個(gè)快樂的事。從其他的角度，因?yàn)橐粋€(gè)班只有20個(gè)孩子，老師對(duì)孩子的關(guān)注度還是挺高的，我們幾個(gè)家長(zhǎng)討論過老師為三個(gè)孩子準(zhǔn)備不同的推薦信角度，真的是很specific，不是那種一個(gè)模式大家抄一遍，說明老師有在認(rèn)真觀察。
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