孩子離家出走怎么辦？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子離家出走怎么辦？
最近朋友圈都在轉(zhuǎn)發(fā)一則孩子走失的消息，懇請(qǐng)幫忙尋找孩子。已經(jīng)開學(xué)了，今天是馬澤凱離家出走的第7天，父母仍沒收到孩子的任何消息。之前也經(jīng)常離家出走，通常一兩天都回家了，或回來了住樓道內(nèi)。糖糖，4歲半，經(jīng)常喜歡扔?xùn)|西，打人，脾氣上來，全家人都吃不消。吃飯不按時(shí)，想吃就吃；全家吃飯的時(shí)候，糖糖在玩，還要拉著家人陪著玩；如果讓她吃飯，就躺在地上哭。平時(shí)去商場(chǎng)，總要買這個(gè)、買那個(gè)，不給就大哭，躺在地上打滾……。在幼兒園，脾氣大、喜歡指揮人、經(jīng)常無故推其他小朋友；膽子小的小朋友會(huì)被糖糖欺負(fù)，膽子大的小朋友招惹糖糖后，馬上情緒爆發(fā)，大嚷大叫。
上面這兩個(gè)孩子，產(chǎn)生任性的原因，與教育不良、溺愛、放縱教育有直接關(guān)系。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛，穿衣任孩子挑、吃飯任其點(diǎn)、開口不離“好”……，自然會(huì)養(yǎng)成孩子的任性性格，“愛子-溺子-誤子”，這往往是一些青少年兒童誤入歧途的三部曲。
任性的表現(xiàn)：
主動(dòng)抗拒型：他們用哭鬧、發(fā)脾氣來堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，常用“我非要……”“我不要……”等語言與家長(zhǎng)、老師對(duì)抗。
消極對(duì)抗型：兒童對(duì)家長(zhǎng)、老師的要求表面上服從，卻故意不做，有意拖延時(shí)間，生悶氣，發(fā)牢騷等。
逆反型：對(duì)家長(zhǎng)、老師的要求采取背道而馳的做法，讓他安靜，卻高聲大喊；讓他停止玩游戲，他不予理睬。一旦行為養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)否定一切，即使反對(duì)并不合理。
孩子的任性是一種消極的心理，這種心理得不到糾正的話，會(huì)導(dǎo)致孩子無法正確判斷和認(rèn)識(shí)事物，個(gè)性固執(zhí)不明事理，不善于與人交往，難以適應(yīng)環(huán)境，不被接受而陷入孤獨(dú)，對(duì)健康成長(zhǎng)不利，嚴(yán)重會(huì)由沖動(dòng)而犯罪。
如何糾正任性
1、避免嬌慣，為了防止孩子任性的行為和心理，父母一定要有原則，孩子的哪些要求合理、哪些不合理。
2、對(duì)孩子要求要有分寸，不能百依百順，比如挑食。
3、管教孩子最好統(tǒng)一戰(zhàn)線。孩子能感悟到家里誰說了算，對(duì)家人各種試探；比如：找誰提出買玩具、零食等要求，犯了錯(cuò)找誰求救、保護(hù)自己等。
4、對(duì)孩子的任性，要有策略、理性處理。當(dāng)孩子任性哭鬧、在地上打滾等的時(shí)候，不去注意他，轉(zhuǎn)身離開，讓孩子自己感覺任性起不到作用，覺得無趣。
5、理解孩子的情緒，不刻意與孩子爭(zhēng)辯，或把孩子的氣焰打壓下去，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
正視孩子的異常情緒 叛逆期的孩子行為，在家長(zhǎng)的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯(cuò)的，應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的反應(yīng)。不是亂責(zé)備，亂揍一頓認(rèn)為可以打壓孩子的這個(gè)叛逆情緒。多溝通，交流 叛逆期的孩子大多時(shí)應(yīng)為自己父母工作忙碌，忽視了陪伴孩子的時(shí)間。在工作之余，每天騰出一些空余時(shí)間，和孩子多談?wù)勑?，交流，生活中?guó)遇到的一些問題或是疑惑等等，在適當(dāng)做一些正確的引導(dǎo)。了解孩子的世界 一代一代溝，父母與孩子所經(jīng)歷的時(shí)代不同，價(jià)值觀，或者認(rèn)知是有所差別的。
父母有時(shí)候固執(zhí)己見，果斷的認(rèn)為某種行為某件事情是錯(cuò)誤的，以及孩子的一些興趣愛好在家長(zhǎng)看來也是無意義的。這只會(huì)讓你和孩子的距離越來越疏遠(yuǎn)，多去跟孩子接觸，嘗試了解他們的世界，生活，興趣，自己試著去融入找一些共同話題或者理解。支持，鼓勵(lì) 對(duì)于孩子的一些行為或是想法多去支持，和鼓勵(lì)，不要讓家長(zhǎng)在孩子心中的形象就是嚴(yán)厲的。一些事情都是否決的。沒有商量的余地。多些自主選擇的余地 在學(xué)習(xí)上，是許多家長(zhǎng)特別重視的，假期都給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。生怕自己的孩子落后別人半截。但是還是應(yīng)該多考慮考慮孩子，是否給予他們的這種壓力過大了，他們也有自己的想要做的事情，興趣愛好，多給他們選擇的余地，才能充分發(fā)揮孩子的潛力和特長(zhǎng)。減少與家長(zhǎng)之間的矛盾。注意適度 給予孩子自由，空間和選擇，也不能過度，畢竟叛逆期的孩子還不是成年人，他們是很容易受環(huán)境影響和帶動(dòng)，一些人生觀，價(jià)值觀海沒有完全正確的形成。這是家長(zhǎng)的適時(shí)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，是非常重要的，以免孩子誤入歧途，或者形成不良習(xí)慣。
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