家長(zhǎng)是孩子第一任老師
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)是孩子第一任老師
拉著孩子闖紅燈
一、孩子錯(cuò)誤習(xí)慣多，有的是父母的錯(cuò)
言傳身教，是家庭教育很重要的一點(diǎn)。家長(zhǎng)除了語(yǔ)言上的教導(dǎo)，還應(yīng)在行動(dòng)上做出正確的示范。孩子在學(xué)校接受著正常的社會(huì)規(guī)范教育，可是，有的家長(zhǎng)卻把成人世界不守規(guī)矩的一套強(qiáng)加給孩子，這會(huì)讓成長(zhǎng)中的孩子無(wú)所適從，價(jià)值觀“凌亂”。小手拉大手，可是，大手還用錯(cuò)誤的觀念誤導(dǎo)小手。其實(shí)，在日常生活中，因?yàn)榧议L(zhǎng)的個(gè)人行為，導(dǎo)致孩子壞毛病的出現(xiàn)，這樣的事例也有不少。
1、拉著孩子闖紅燈
4月1日，武漢漢口一對(duì)年輕父母在紅燈下拖著兒子過(guò)馬路，孩子鬧著說(shuō)，“老師說(shuō)紅燈亮了不能過(guò)馬路?！眿寢屨f(shuō)“沒關(guān)系，趕緊過(guò)”，爸爸也連聲說(shuō)“快走快走”。兩個(gè)大人硬拖著孩子過(guò)馬路，孩子又哭又鬧，引來(lái)路人觀望?！凹t燈停、綠燈行”，這一交通規(guī)則可謂婦孺皆知。本來(lái)孩子是想遵守規(guī)則的，可是，為人父母者如此不在乎，還主動(dòng)帶領(lǐng)孩子闖紅燈。長(zhǎng)期受到父母的影響，孩子也會(huì)對(duì)闖紅燈不以為然，當(dāng)出現(xiàn)事故時(shí)，父母也后悔莫及。
父母飲食習(xí)慣不當(dāng)
2、媽媽看電視，影響孩子學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的電視內(nèi)容豐富多樣、畫面吸引眼球，寶寶的好奇心讓他們愛上看電視，因?yàn)閾?dān)心寶寶視力健康，許多家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)格阻止。但是，有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是不讓寶寶看電視，他就越想看，甚至反抗家長(zhǎng)。其實(shí)，有時(shí)候孩子如此愛看電視，是由于媽媽引導(dǎo)不當(dāng)。許多年輕媽媽都愛看韓劇、情景劇等，有的時(shí)候?qū)殞氁瞾?lái)湊熱鬧，就會(huì)養(yǎng)成每天在固定的時(shí)間要求看電視，不想做功課。紅紅告訴我們，她本來(lái)在書房很認(rèn)真寫作業(yè)，但是聽到媽媽突然大笑或者哭泣，電視機(jī)的聲音也很大，她根本沒法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以她也跟著走到客廳看電視了。
3、父母飲食習(xí)慣不當(dāng)，導(dǎo)致孩子挑食
有的父母對(duì)于孩子挑食的習(xí)慣覺得很煩心，因?yàn)楹⒆拥奶羰?，不但影響了孩子的發(fā)育，也影響的孩子的身體健康。原來(lái)，父母的不良飲食習(xí)慣，也容易導(dǎo)致孩子“擇食”。
家長(zhǎng)要以身作則
例如，晴晴今年5歲，卻經(jīng)常便秘。問(wèn)及晴晴的飲食情況，才知道豆豆只愛吃肉，不怎么吃青菜、水果。再深入了解發(fā)現(xiàn)，原來(lái)晴晴的挑食是有原因的，晴晴的父母也有同樣的飲食習(xí)慣。
二、家長(zhǎng)該如何做好第一任老師
當(dāng)孩子降臨這個(gè)世界的時(shí)候，家庭是他們接觸的第一環(huán)境，家長(zhǎng)是他們接觸的第一人。作為孩子的第一任老師，父母一言一行都會(huì)影響到孩子性格的塑造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有決定性的影響。而在日常生活中，卻很少有父母在抱怨孩子行為的不是時(shí)，反省自己的行為是否有不當(dāng)之處。 有時(shí)候，孩子的錯(cuò)，很多是受到父母日常行為的影響。那么，家長(zhǎng)該如何做好第一任老師呢？
1、以身作則
作為父母定要以身作則， 家長(zhǎng)們的行為習(xí)慣對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是一種“規(guī)則標(biāo)桿”，如果他們總是看到媽媽坐在電視機(jī)跟前，自然就會(huì)跟著模仿；如果看到家長(zhǎng)總是亂穿馬路，自然就會(huì)跟著行動(dòng)……所以，在日常生活中，父母要以身作則，在孩子面前做好榜樣。俗話說(shuō)，孩子的身上有父母的影子，從中不難看出父母對(duì)孩子教育的重要性，這種教育不是口頭教育，而是實(shí)際行動(dòng)的教育。身教甚于言教，在家庭教育中有著舉足輕重的作用。
從小培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)
所以，父母要從自我做起，拒絕壞習(xí)慣，拒絕做違法違紀(jì)的事情，從點(diǎn)滴做起，讓孩子感受到正確的行為習(xí)慣。
2、從小培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)
一位朋友的女兒今年剛剛上幼兒園，交談中她說(shuō)，雖然自己不喜歡讀書，但每天她都會(huì)強(qiáng)迫自己堅(jiān)持看書，目的是讓年幼的女兒看到媽媽在讀書，女兒也會(huì)喜歡上看書，喜歡學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@種潛移默化的影響，孩子真的愛上讀書，甚至主動(dòng)提出周末讓家長(zhǎng)帶自己去圖書館。另外，要培養(yǎng)孩子從小懂禮貌，守規(guī)矩的習(xí)慣。比如父母見到他人問(wèn)好打招呼，離開時(shí)揮手再見，對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)“謝謝”，日常做好紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬線，把垃圾丟入垃圾桶等等。父母在日常生活中做這些行為后，可以從中教育孩子，讓孩子明白做一個(gè)有良好品質(zhì)的人。
3、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)
通常孩子做了什么不光彩的事情，父母也不會(huì)光彩。當(dāng)聽到別人說(shuō)自己的孩子：“也不知道父母怎么教育孩子的”，“真想看看他父母長(zhǎng)什么樣”，父母就要審視自己行為。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分重要，要做好培養(yǎng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。
讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，必須要有對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)的經(jīng)歷。即使五六歲的孩子，犯了錯(cuò)誤之后，也要自己去主動(dòng)道歉。比如在別人家玩耍的時(shí)候打碎了碗碟，就得讓孩子主動(dòng)向主人承認(rèn)錯(cuò)誤并收拾干凈現(xiàn)場(chǎng)。只有這樣，才能讓孩子不以自我為中心，強(qiáng)化自己對(duì)他人的責(zé)任，對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。 把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。要讓孩子?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)?？傊?，父母想要孩子成為什么樣的人，首先父母就得成為什么樣的人，教育孩子的過(guò)程，其實(shí)也是教育自己的過(guò)程。
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