如何教會孩子敢于嘗試（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何教會孩子敢于嘗試（下）
學(xué)得慢怎么辦？
為什么家有學(xué)前兒的父母，經(jīng)常處于“他已經(jīng)幾歲，怎么還不會……”的擔(dān)心？是什么樣的壓力和觀念，讓父母失去了“發(fā)現(xiàn)”孩子成長歷程的驚喜與熱情？年復(fù)一年兩地奔波，平日在美國教書，暑假則回臺灣演講。我發(fā)現(xiàn)：“為什么臺灣和美國兩地父母問我的幼兒教養(yǎng)問題，有很大的不同？”美國父母來找我，整個談話重心，大部分都在表達(dá)他們的驚訝。他們驚訝自己的寶貝，居然知道這么多、會做那么多。臺灣的父母找我問問題時，起頭句通常都是：“他已經(jīng)X 歲多了，怎么還不會……？”不管是閱讀、畫畫、收玩具，還是禮貌和分享，每一件事都讓父母擔(dān)心。更別說他們從媒體里，不小心聽到的：“如果你的孩子還沒開始……就已太遲”這種種的威脅了。我常覺得，現(xiàn)代的父母好像是在驚嚇中帶小孩長大的。以前，總覺得那些不一樣，是理所當(dāng)然的文化差異，沒啥可大驚小怪！但是這些年來，我愈來愈訝異地發(fā)現(xiàn)，這個被我“小看”的文化差異，深深的左右著我們對幼兒的了解；這個感覺上“理所當(dāng)然”的文化差異，其實(shí)有個很不同的價值觀—“尊重小孩”，從底子里區(qū)分著教養(yǎng)方式的不同。
孩子也需要被尊重
比如說，你一定聽聞“從嬰幼時期開始，就要與孩子共讀”的這個論點(diǎn)吧？在我們還不真正熟悉“尊重小孩”的內(nèi)涵下，我們會自然而然的把“共讀要早”這件事，與“如何教小孩，他們才不會輸在起跑點(diǎn)”上的概念，做想當(dāng)然的連結(jié)。結(jié)果，每年我在臺灣最常被問到的問題不是“嬰幼兒還不會識字看書，需要那么早跟他共讀嗎？他們能懂嗎？”就是“我要怎么與嬰幼兒共讀，才最有效果？”以“尊重小孩”為價值觀的教養(yǎng)，是以信任、接納，甚至欣賞小孩的能力為前提的。所以父母在與“不識字又不識圖”的嬰幼兒共讀時，比較少會去擔(dān)心孩子還不知道這個或那個的缺失，反而是去注意小孩“會什么”：哇，我的寶寶會一直呵呵笑；嘿，他會假裝吃那圖里面的東西；好有意思喔，他會一直想翻書，一看到書中的小鴨子就會去拿自己的那只……欣賞孩子所會的和他表現(xiàn)出來的小小成就，就會驚喜孩子每一步的成長過程，就會相信并接納孩子每個時期的看書“能力”。相反的，以“兒童是小大人”為內(nèi)涵的教養(yǎng)，指標(biāo)放在已成熟的行為。所以成人在看孩子的一言一行時，會以成人的標(biāo)準(zhǔn)來檢測孩子。在這樣的教養(yǎng)內(nèi)涵下，父母與“不識字又不識圖”的嬰幼兒共讀時，就會不由自主地挑出孩子的不足之處了。所以，許多父母會問我：“他為什么坐不??？不夠?qū)Ｐ?？只想自己翻書？一直重?fù)？如何讓他愛看書？……”關(guān)注孩子所不會的，就會擔(dān)心孩子的起步已輸了、或是哪里出了差錯。不妨直說，其實(shí)我們還沒有真正熟悉“尊重小孩”的內(nèi)涵。這個不熟悉，可能讓我們在執(zhí)行那些五花八門的、進(jìn)口的、宣稱重要的教養(yǎng)方法時，驚慌失措。這個不熟悉，也可能讓我們就以自己熟悉的操作方式硬套在新觀念上，甚至導(dǎo)致斷章取義的文化移植。結(jié)果呢？弄得我們喪失了常識，也愈來愈怕帶小孩。
欣賞孩子所會的和他表現(xiàn)出來的小小成就，就會對孩子成長的每一步感到驚喜。
其實(shí)，只要仔細(xì)去分析年年進(jìn)口、各式各樣的不同教養(yǎng)口號和教學(xué)法，不但消長甚快，面對的施行問題也都有很類似的景況，你就不難了解，為什么移植是這樣的困難。因為，硬性的移植，很容易落到水土不服的下場。而在消化和轉(zhuǎn)化過程中，所需要的時間長度和努力又很緩慢，也要有耐心來磨，不可能一蹴而就。例如幾年前，我受邀到臺北學(xué)生的一家蒙特梭利幼兒園里，看她們的教學(xué)現(xiàn)場。有一個四歲的小孩，跳到了工作柜上，不肯下來。班上的一位老師，慢慢走到柜子旁，輕聲細(xì)語的一直對孩子說：“請你下來，這樣很危險。”那個孩子，一定是聽?wèi)T了這樣的“勸導(dǎo)”，充耳不聞，也置之不理。事后，我問那位老師為什么會那樣處理？她回答說：“我想尊重小孩。”接著，她問我：“老師，要是你，你會如何處理呢？”我半開玩笑說：“引導(dǎo)過一次還不聽的話，我會給他有限定的選擇，請他自己下來，或者我會像老鷹一樣，把他抓下來。怎么下來，他有選擇；但要不要下來，他是沒有選擇的。因為保護(hù)幼兒的安全，是成人最重要的責(zé)任！”
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.lnyyrc.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請不要對號入座。
