家庭教育問題分析（三）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：家庭教育問題分析（三）
浴火重生：我是抱養(yǎng)的孩子，父母脾氣易怒，夫妻關(guān)系極差。從小到大，我就相似個留守兒童，沒有呵護也沒有關(guān)愛。長大以后，我變得越來越內(nèi)向，特別是與父母的關(guān)系，嚴重缺乏溝通。由于沒有共同語言，所以我選擇不提不講。有時候說錯哪個字，可能會惹來父母發(fā)脾氣。如今我在外地工作，逢年過節(jié)也不會打電話回家，就算他們想我了。并不是我不孝，而是父母曾因為我晚上不睡覺（2歲），給吃安眠藥。很多人說“孩子出生后就像一張白紙，我覺得是對的”。比如說我原本是很善良、很單純的人?？僧斆媾R養(yǎng)父養(yǎng)母，我必須學會提防和謹慎，因為這是生存之道。
倩倩老師：我是一名中學教師，我認為孩子可以疼、可以愛，但是絕不能縱容！因為任性的孩子，長大以后出入社會必然無所事事，一事無成，難以生存。作為家長，用心努力的培養(yǎng)孩子，不指望她能成龍鳳，但最少該有的能力和學歷?；斓暮糜猩鐣匚唬畈钜驳糜袀€穩(wěn)定的工作吧！所以可憐天下父母心，是一句非常有意義的話。人生這一輩子，做到無愧于心就行了，哪個父母不想給自己孩子最好的，主要是方式方法，當然也有個別除外。孩子不能從小懂事、聽話和優(yōu)秀，長大以后再來培養(yǎng)就真的太晚了。比如我小侄女，她就是父母離婚沒人管，導致她叛逆期間的犯下很多過錯，至今都后悔莫及。我建議家長用正確的方法來教育孩子，而不是學習旁門左道的，跟別人比較孩子。因材施教很重要，家長平時即使在忙，也要多陪伴孩子，不要只想著賺錢，卻忽視了他們的青春叛逆期，少一些指責、多一些肯定；少一些抱怨、多一些相信。
云小臻：我是一名研究生，從小父母就很重視我的成績，當時特別不解他們是不是真正的愛我？記得高考時，父母用出國留學當幌子，誘惑我取得好成績。當我考進了他們所期盼的大學，曾經(jīng)的獎勵變成了泡沫。當我向父母提出還愿的時候，父母的回應讓人非常傷害。他們認為情況特殊期間，隨口說說而已，再說我學習是給自己學的，要什么獎勵?。∧菚r的我還傻乎乎的，始終搞不明白父母為何這樣對待我。直到大學畢業(yè)才明白，原來這是很多家長都會犯的通病。他們覺得自己的孩子，自己說了算。而經(jīng)常忽視了，其實孩子屬于獨立的個體，而不是填補自己遺憾的工具。父母一輩子沒有成就感，就把所有希望都給予給孩子，希望他來實現(xiàn)自己沒有完成的夢想。其實這種事很殘忍，因為孩子在無法反抗之下接受父母安排，但心里卻對父母的嚴厲壓迫充滿怨恨。
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