家長無視孩子人格的話（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長無視孩子人格的話（下）
什么事都想插一腳的孩子，的確有些折磨人。父母在煩悶的時(shí)候會不自覺地大發(fā)雷霆，這也是人之常情。但再生氣也不能用“你問這個(gè)干嗎？”“有工夫問這個(gè)，不如去學(xué)習(xí)”之類的話來刺傷孩子，父母一定要學(xué)會控制自己的情緒。被其他人無視的感覺真的很糟糕，這一點(diǎn)無論是對大人來說還是對孩子來說都是一樣的。而且，孩子的內(nèi)心很脆弱，他們還不能像大人一樣很好地調(diào)試自己。當(dāng)他們被外人，尤其是被父母無視時(shí)，孩子會認(rèn)為父母不愛自己，內(nèi)心受到很大打擊。所以，父母講話時(shí)一定要格外注意。當(dāng)孩子開始大事小事都要插手時(shí)，你一定要先了解一下孩子為何那么做，真正的目的是什么。孩子只是想知道一個(gè)答案？ 還是想借機(jī)和爸爸媽媽聊天？這一點(diǎn)你必須先弄清楚。如果是前者，你就要給他明確的答案，解決他的困惑。如果是后者，那父母就需要跟孩子進(jìn)行一次深入交流，滿足他的溝通欲望了。這兩者有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，都需要父母親切地給予說明。當(dāng)然，教孩子自行解決問題的方法更好。比如，孩子特別喜歡某個(gè)網(wǎng)站，每天都纏著你要上那個(gè)網(wǎng)站，那就不如干脆抽出時(shí)間，教孩子用電腦進(jìn)行網(wǎng)站搜索的方法。或者，父母還可以跟孩子制訂這樣的規(guī)則，有想知道的事情，在來問爸爸媽媽之前，先問一下哥哥姐姐，如果還是得不到答案就去翻書，若實(shí)在是自己的能力解決不了的問題，就再來詢問爸爸媽媽。但父母需要注意的是，在這種情況下，若孩子再來問你問題，你一定要用十二分的熱情給予解答。
6、你就不覺得羞愧嗎
媽媽：“你都多大了，連自己的行李都不會收拾嗎？”
孩子：“我總是會遺漏啊，你讓我怎么辦？”
媽媽：“到底要讓媽媽照顧你到什么時(shí)候?。∧憔筒挥X得羞愧嗎？”
孩子：“我以后會注意的。”
媽媽：“你就只會說。只說不做，讓媽媽怎么相信你！”
心理學(xué)家將人們在做錯(cuò)事后感受到的消極情感主要分為羞愧和內(nèi)疚兩種。羞愧是對自己的全盤否定，而內(nèi)疚則是對自己某種行為的消極評價(jià)。羞愧感讓一個(gè)人對自己進(jìn)行了全盤否定和譴責(zé)，他們過度在意別人對自己的看法。所以，當(dāng)一個(gè)人覺得羞愧時(shí)，內(nèi)心就會嚴(yán)重萎縮，覺得自己一無是處、渺小，整個(gè)人變得無精打采。相反，內(nèi)疚的對象不是對本人，內(nèi)疚是針對自己所做的某種行為的自我譴責(zé)，還有因此而產(chǎn)生的緊張、自責(zé)、后悔等。雖說這兩種情緒都是消極情緒，但從對孩子的破壞性上來說，羞愧給人帶來的痛苦要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)疚。所以，父母應(yīng)盡量避免讓孩子對自己的行為產(chǎn)生過度羞愧感，因?yàn)檫@在很多方面都會給孩子造成不良影響。有時(shí)候，父母是有口無心，說是讓孩子“有點(diǎn)羞恥心吧”，可并不是真的那么想的，他們的初衷是讓孩子審視自己行為的不足，可孩子感受到的卻只是那種說不出的羞愧感和茫然無措。像上面提到的那樣，一邊后悔一邊努力想要挽回過失，這種動機(jī)不是來自羞愧感，而是內(nèi)疚。內(nèi)疚讓孩子主動去彌補(bǔ)過失，羞愧感則讓孩子躲起來回避錯(cuò)誤。所以，父母千萬不能讓孩子認(rèn)為“我的行為是錯(cuò)的，我要為此羞愧”，而是應(yīng)該讓孩子思考“我的行為中哪部分做錯(cuò)了”， 要讓孩子有內(nèi)疚感，而不是形成羞恥心。父母要做的不是全面否定孩子的人格，而是指出孩子具體錯(cuò)在哪兒了，怎么錯(cuò)的， 如何改正和補(bǔ)救，這才是正確的教子方法。
7、幸虧你爸沒看見
媽媽：“你怎么又穿著鞋爬上座位啊。你爸最討厭在車?yán)镞@樣了?！?/p>
孩子：“反正一會兒還要再穿，脫了又穿的太麻煩了。”
媽媽：“總之你不能穿鞋踩上來，幸虧你爸沒看見， 不然又要挨訓(xùn)了。”
對孩子來講，爸爸是很重要的人，他的評價(jià)當(dāng)然要參考， 但自身的渴望和成就動機(jī)更重要。如果父母輕易說出這種話，則會誤導(dǎo)孩子，讓孩子產(chǎn)生羞愧心理，認(rèn)為外界的評論和眼光比自己的理想和成就動機(jī)更重要。而結(jié)果則只會讓孩子迷失， 不知道如何制訂正確的計(jì)劃并為之努力。當(dāng)然，他人的評價(jià)也很重要。如果外界的評價(jià)和孩子內(nèi)心的動機(jī)(即成就動機(jī))能夠平衡的話，那當(dāng)然最好。但在我們的社會中，這兩者是失衡的，比起孩子的成就動機(jī)，人們更在意別人的看法，這是不爭的事實(shí)。所以，在這種社會現(xiàn)狀下，父母有必要保護(hù)孩子，更多地去強(qiáng)調(diào)和推動孩子的成就動機(jī)。人們在自己取得進(jìn)步時(shí)會變得興奮，達(dá)到自我設(shè)定的目標(biāo)時(shí)會產(chǎn)生成就感，而感受到這種喜悅和成就感后就能發(fā)揮出無限的潛力。但是，如果孩子僅僅是為了爸爸媽媽、爺爺奶奶或老師的好評而去做事，就會背負(fù)很大的壓力，如果達(dá)不到目標(biāo)就會產(chǎn)生嚴(yán)重的受挫感。更極端的情況是，他會認(rèn)為自己需要不惜任何代價(jià)去換取別人的好評。人是社會性動物，需要彼此和睦相處才能更加幸福。但是， 和他人維持和睦關(guān)系并不僅僅表現(xiàn)在獲取他人的好評，而是只有在尊重他人的意見時(shí)才會實(shí)現(xiàn)。重視他人的評價(jià)和尊重他人的意見，這是兩碼事。明智的父母要正視這一點(diǎn)。
8、小小年紀(jì)，你懂什么
孩子：“媽媽，志民總是來煩我。”
媽媽：“那是你弟弟啊，你多讓著他點(diǎn)。他喜歡你才會這樣的?！?/p>
孩子：“媽媽總是偏袒志民，我很憂愁。”
媽媽：“哈哈……你知道什么是憂愁嗎？”
孩子：“怎么不知道？傷心、難過，就是這種感覺啊?！?/p>
媽媽：“小小年紀(jì)，你懂什么叫憂愁？哪兒學(xué)來的啊？”
如果換個(gè)立場，你就能理解孩子的內(nèi)心了。小時(shí)候趁媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品往臉上亂抹，然后對著鏡子左看右看， 這種經(jīng)歷大家都有吧？趁姐姐出門時(shí)，偷偷穿上姐姐新買的漂亮裙子，然后趕在姐姐回來前趕緊放回原處，這種經(jīng)歷大家也都不陌生吧？或者，買張不適合自己的年齡看的電影票，偷偷去感受一下刺激，這種事情也不在少數(shù)。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，基本上都會聽到這樣的話：
“小小年紀(jì)，就這么……”
聽到這種話，我們當(dāng)時(shí)不也在心里暗暗反駁嗎。年紀(jì)小有什么罪？為什么總說自己年紀(jì)小，不把自己當(dāng)回事呢？我們?yōu)榇烁械轿瑦澣蝗羰?。那時(shí)就在想，大人為什么總是不懂自己的心思呢？回想一下那些年幼時(shí)的心情，自己聽到那些話時(shí)所產(chǎn)生的情緒，然后再回顧一下你孩子的表情，你就不會說著“年紀(jì)小小的，你懂什么”之類的話，然后一笑而過了。想想自己的過去，你就能理解自己說出這些話后，孩子的內(nèi)心有多壓抑了。當(dāng)然，孩子的內(nèi)心世界不像大人那么復(fù)雜，但孩子的感情也非常豐富。即便是剛出生的襁褓中的嬰兒也會表達(dá)自己最基本的情緒(幸福、憤怒、傷心、驚訝、恐懼、厭惡)；滿周歲后，幼兒就會用幾個(gè)簡單的詞匯來表達(dá)自己的情緒了；到兩三歲后， 孩子就能察覺自己情緒產(chǎn)生的原因了；一進(jìn)幼兒園，孩子就開始理解混合情緒了，即在一件事中同時(shí)感受到積極情緒和消極情緒。當(dāng)你知道兒童的情緒發(fā)展后，你就能夠明白，孩子們從小就是情緒互動的好手。所以，請不要一味地用年齡小為理由去無視孩子，而是應(yīng)該嘗試著在情緒交流方面，和孩子進(jìn)行更為積極的互動。
9、我家孩子就是長得有點(diǎn)丑
孩子：“媽媽，我從超市買了豆腐和牛奶，給你。”
媽媽：“乖女兒，你真棒?！?/p>
孩子：“我先去房里做作業(yè)了，有事你再叫我?！?/p>
媽媽：“我家藝珍如果臉蛋再漂亮些就更完美了。心地善良，學(xué)習(xí)又好，就是長得有點(diǎn)丑。”
有個(gè)朋友總是發(fā)牢騷，說自己的女兒長得丑。的確，爸爸媽媽外貌十分出色，走到哪兒都不遜色于人，但是女兒確實(shí)沒有得到父母的遺傳，長得差強(qiáng)人意。也許是孩子的媽媽過于擔(dān)心孩子，這么小就計(jì)劃著等她長大后給她整容了，所以對孩子說的話也毫無遮掩：“現(xiàn)在長得丑也不是什么缺點(diǎn)了。現(xiàn)在整容技術(shù)這么發(fā)達(dá)， 等媽媽攢夠了錢，你長大了就給你整容，別擔(dān)心?！眿寢尩谋疽馐菫榱税参亢⒆硬灰?yàn)橥饷捕艿接绊懀Y(jié)果這句話卻讓孩子成了別人的笑柄：“看來這孩子真是奇丑無比，丑到將來必須靠做手術(shù)才能見人了?！?/p>
“長得丑”這話本身對孩子來說就是敏感話題，父母還這樣開玩笑似的輕易說出口，肯定會給孩子帶來惡劣影響。尤其是如果經(jīng)常聽到父母口中提到“孩子長得難看”這種話，就會讓孩子自動將自己鎖在“丑人”的牢籠里。孩子一旦把自己歸到某一類，就會自我切斷各種嘗試和發(fā)展的機(jī)會。更何況，現(xiàn)在的孩子對芭比娃娃般漂亮瘦小的偶像派組合都有一種過分的狂熱，父母這種無心的玩笑會帶給孩子莫大的傷害。還有人拿狗蛋、丑八怪、花豬等稱呼自己的孩子，或者是更換其中的一個(gè)字或幾個(gè)字，把金大壽改為金大手，把申正愛改為申短腿，等等。在大人們眼中，這些話是因?yàn)楹⒆涌蓯鄄耪f的，但卻會給孩子帶來嚴(yán)重的心理陰影。這種文字游戲是為了定義兩人的特殊關(guān)系而取的愛稱，用用倒也無妨。但是，如果孩子不喜歡這個(gè)稱呼，或者稱呼本身就帶有一定的貶低意味的話，就不要剃頭挑子一頭熱了，還是選擇孩子喜歡的愛稱更合適。
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