如何建立孩子的安全感?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:如何建立孩子的安全感?

 

沒有安全感-害怕分離 -受挫

 

孩子在1-2歲之間啼哭大都是因為情緒受到了影響,可能是害怕、焦慮、分離、失去母愛或與母親分離。

 

沒有安全感

 

1-3歲的孩子與母親的接觸和觸摸越來越少了,但是在表面的獨立后面,幼兒常常表現出極大的恐懼和緊張,這常常發(fā)生在一歲左右的孩子身上。你可能會注意到孩子比平常更安靜、更聽話一些;不管見到陌生人還處在陌生環(huán)境,總是拽著你的大腿;孩子甚至不想吃東西。這些都是焦慮的表現。解決孩子焦慮的最好辦法就是給孩子更多的愛,同時還應鼓勵孩子富有好奇心和探索精神,加強自信心。當孩子取得成績或進步時,要多加表揚,給以獎勵。孩子需要你的贊揚,為了得到你的贊揚,他什么都能去做,他當然也想表現出自己很有獨立性。鼓勵孩子不是一件難事。一個依賴于母親,相信母親的孩子,總是以母親為基點,信心十足地去探索自己未知的世界。很多的研究表明,孩子如果身邊有所信賴的人在場,能夠解決新的、可能自己害怕的問題,也能戰(zhàn)勝與之相伴隨的焦慮。

 

害怕分離

 

由于孩子對于父母的依賴性太強,離開父母是引起孩子不安的主要原因,而且害怕分離最能引起孩子的焦慮。當害怕、不安全、焦慮或是分離使孩子感到不安,孩子肯定要啼哭。孩子不安的程度與孩子的年齡有關(你可能會發(fā)現,15個月的孩子比10個月的孩子忍受分離的能力要強一些);與你離開孩子時的具體情況有關;與孩子對離開時的環(huán)境是否熟悉有關。當然也與孩子以前接受到的分離經驗有關,如果第一次孩子感到不快樂,第二次只能會引起孩子更大的不快樂。孩子當然不愿意被扔下不管,從一定的意義上講,你做父母做得越合格,孩子與你分離后哭鬧就越嚴重。

 

怎么辦?

 

對于孩子膽小不要表示蔑視,盡量給孩子更多的同情和支持,盡量用行動而不單是用語言鼓勵孩子,相信孩子。如果答應孩子半個小時回來,一定要在半小時內趕回來;如果說到隔壁房間,絕不能走得太遠;如果答應孩子5分鐘后和他一起玩游戲,一定信守諾言。孩子只有相信你能信守諾言,才能產生自信心。如果想理解孩子、相信孩子,最好不要過份地護著孩子,護著孩子只能限制孩子的探索意識,妨礙孩子建立起自信心。

 

受挫

 

快到2歲的時候,孩子的探索精神超過了自己的協調能力和動作的準確能力。他會想做一些自己的敏捷能力、平衡能力、體力等所不及的事,于是引起了孩子的受挫感。你自然也是引起孩子受挫的主要原因,因為你出于孩子安全的考慮,經常阻止孩子做自己想做的事情。

 

怎么辦?

 

一定要耐心,給孩子最大的支持就是幫助孩子,幫助孩子畫畫,幫助孩子用積木搭寶塔,幫助孩子攀上樹木,幫助孩子建起沙灘上的堡壘,幫助孩子擺出各種動物和小士兵。如果孩子由于自己的無能感到受挫,并且啼哭的時候,你可以用另一個他喜歡的游戲吸引孩子的注意力。在孩子學著別人做游戲,或者是想做只有大孩子才能做的事的時候,遇到了挫折,你可以建議孩子與你一起做這件事情,讓孩子明白他能夠做這件事。幼兒需要探索新的事物,在沒有馬上成功的時候,仍需要堅持下去,過多的失敗會引起不良的反應。不要和孩子開展拉鋸戰(zhàn)爭,不論是孩子是否需要坐便盆,還是應該吃什么東西都不要和孩子們爭論。孩子需要有獨立的頭腦,在可能的情況下,要尊重他們的獨立性而不要強加于孩子。讓孩子自己決定是否需要坐便盆。如果孩子只吃綠豆或者冰淇淋時,也不要擔心。安靜地接受孩子的行為,遠比爭論好得多。

 

 

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時間 : 2019-11-02
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分類 : E 親子家庭教育
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