寶寶有自我意識(shí)的時(shí)間
廈門心理醫(yī)生-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：寶寶有自我意識(shí)的時(shí)間
何謂自我意識(shí)
所謂自我意識(shí)，是人對(duì)自己以及自己與客觀世界關(guān)系的一種意識(shí)，由知、情、意三方面統(tǒng)一構(gòu)成。“知”即自我認(rèn)識(shí)，包括自我感覺(jué)、自我理解、自我概念等；“情”指自我的情緒體驗(yàn)，包括自我感受、自尊、自愛(ài)等；“意”指自我控制和調(diào)節(jié)，包括自我控制和自我掌握等。自我意識(shí)是知、情、意三方面的統(tǒng)一，兒童自我意識(shí)的發(fā)生同樣表現(xiàn)為三方面交錯(cuò)進(jìn)行。
寶寶何時(shí)會(huì)出現(xiàn)自我意識(shí)
自我意識(shí)的核心是“我”，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，“我”這個(gè)概念不是與生俱來(lái)，而是從無(wú)到有逐漸發(fā)展起來(lái)。初生的嬰兒意識(shí)是混沌的沒(méi)有明確的主體和客體的區(qū)分，基本沒(méi)有自我意識(shí)，只有生理需求提示著自我的存在。寶寶生后的7 ～ 9 個(gè)月，自我意識(shí)有了最初的表現(xiàn)。這是一個(gè)質(zhì)的變化，意味著寶寶的獨(dú)立性開(kāi)始增長(zhǎng)。
為何說(shuō)積極養(yǎng)育能增強(qiáng)寶寶的自我意識(shí)
嬰兒的自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是一個(gè)由模糊混沌逐漸走向清晰的過(guò)程。而對(duì)自我認(rèn)識(shí)是否清晰很大程度上取決于外界事物對(duì)寶寶的不同刺激：積極的環(huán)境和狀態(tài)下，嬰兒能較快地伶俐活潑起來(lái)；反之，嬰兒卻長(zhǎng)久處于混沌蒙昧狀態(tài)。積極的養(yǎng)育可以在促進(jìn)嬰兒身體發(fā)育和心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，使其盡快擺脫混沌狀態(tài)，逐漸耳聰目明，區(qū)別自我和自我以外的世界，分清主客體，增強(qiáng)自我意識(shí)。
如何通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)刺激來(lái)增強(qiáng)寶寶的自我意識(shí)
要讓處于混沌狀態(tài)中的寶寶盡快啟蒙，就要想辦法從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)諸方面對(duì)寶寶進(jìn)行適當(dāng)且豐富的良性刺激。
1.視覺(jué)的沖擊效果很好
要想辦法以形象生動(dòng)的事物來(lái)引起寶寶的注意，讓他因感興趣而喜歡看，因喜歡看而多看，并慢慢地讓寶寶意識(shí)到那么有趣的東西是他自己看見(jiàn)的，以此加強(qiáng)自我意識(shí)。
2.給寶寶良好的聽(tīng)覺(jué)刺激也很重要
大人要多對(duì)他說(shuō)話，為了引起其注意最好配合夸張的動(dòng)作和表情，也可以用各種好聽(tīng)的聲音或優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)吸引寶寶。對(duì)聲音感興趣了，寶寶就會(huì)逐漸意識(shí)到“感受到這些美妙聲音的正是我自己”。
3.動(dòng)動(dòng)小手和小腳
運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也是寶寶在感知，不同的方式，不同的動(dòng)作，或觸摸或抓握，結(jié)果卻是一樣的：增強(qiáng)自我意識(shí)。
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