讓孩子不再怯生的辦法
廈門心理醫(yī)生-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：讓孩子不再怯生的辦法
導(dǎo)讀：孩子認(rèn)生往往表現(xiàn)為見到陌生人就出現(xiàn)各種不良情緒反應(yīng)，如緊張、拘謹(jǐn)?shù)?，許多嬰兒見到陌生人會(huì)趴在母親身上，把臉扭開，嚴(yán)重的會(huì)哭叫。當(dāng)孩子認(rèn)生時(shí)父母要表現(xiàn)出平和的態(tài)度，用和藹的語言引導(dǎo)孩子和陌生人相見。
當(dāng)生人到來時(shí)，用對(duì)客人熱情的態(tài)度和友好的氣氛去感染孩子，使他學(xué)習(xí)”信任” 客人；讓客人逐漸接近孩子，可以先給他一個(gè)漂亮的玩具，使孩子逐漸適應(yīng)，熟悉生人。如果”認(rèn)生”太嚴(yán)重，如見了生人就哭鬧不止，這可能是父母帶孩子外出較少與外界接觸較少結(jié)果。研究表明，怯生的程度和持續(xù)時(shí)間與教養(yǎng)方式有關(guān)。因此，應(yīng)加大同孩子外出的密度，經(jīng)常帶孩子逛大街、上公園。平時(shí)可讓孩子看看電視，和自己的洋娃娃玩，聽收音機(jī)里的人講話，經(jīng)常在他面前擺弄新奇玩具，使孩子習(xí)慣于體驗(yàn)新奇的視聽刺激、降低怯生程度。以下提供一些具體的訓(xùn)練游戲方案，以供各位父母參考。
一教寶寶懂禮貌
游戲目的：
(1) 培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣。
(2) 促進(jìn)孩子的語言理解能力，發(fā)展寶寶的動(dòng)作能力。
游戲內(nèi)容：
(1) 爸爸遞給寶寶一件他喜歡的玩具，當(dāng)孩子伸手拿時(shí)，媽媽在一旁說：”謝謝。”并點(diǎn)點(diǎn)頭或做鞠躬的動(dòng)作。同時(shí)，逗引孩子模仿媽媽的動(dòng)作。如果寶寶按要求做了，立即親親他，表示祝賀。
(2) 爸爸做離開狀，媽媽一面說”再見”，一面揮動(dòng)寶寶的小手，教他做”再見”。
(3) 家里來了熟悉的客人，教孩子拍拍手表示歡迎。
游戲指導(dǎo)：
(1) 一周只教一種動(dòng)作，等該動(dòng)作完全穩(wěn)定后，再考慮教另一種動(dòng)作。
(2) 結(jié)合歌曲，家長(zhǎng)邊唱邊做動(dòng)作，并教孩子模仿，以增加孩子的興趣。
二交朋友
游戲目的：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，減緩孩子的怯生程度。
游戲內(nèi)容：有意識(shí)地讓孩子和同齡孩子接觸，訓(xùn)練他們和同伴相處的能力。
(1) 握手。和小伙伴剛見面時(shí)，家長(zhǎng)鼓勵(lì)兩個(gè)孩子相互握握手。
(2) 歡迎。讓孩子對(duì)小伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭或拍拍表示歡迎。
(3) 謝謝。引導(dǎo)孩子交換玩具，并讓他們點(diǎn)點(diǎn)頭，以表示謝意。
(4) 游玩。讓孩子們?cè)诘靥荷匣虼采匣ハ嘧分穑音[。
(5) 再見。小伙伴們分手時(shí)，讓寶寶揮揮手，表示再見。
游戲指導(dǎo)：8、9個(gè)月的孩子對(duì)陌生的成人普遍有怯生的現(xiàn)象，但他們較易接受同齡的陌生小伙伴。因此，家長(zhǎng)應(yīng)陪孩子多同小朋友交往，讓孩子積累與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)。
三小手小腳
游戲目的：
(1) 引導(dǎo)孩子注意自己的四肢，發(fā)展自我意識(shí)。
(2) 增加親子之間的情感交流。
(3) 通過念兒歌給予孩子語言刺激。
游戲內(nèi)容：
(1) 用手搖擺孩子的小手、小腳，用手撓撓他們的手心和腳心，引導(dǎo)孩子注意自己的手腳。
(2) 在鏡子面前，讓孩子看看自己的小手，小腳，告訴他，這是寶寶的手，這是寶寶的腳。讓孩子做一些拍手，抬腿的動(dòng)作，引導(dǎo)他觀察鏡中的映像。
(3) 打開孩子的手掌，依次輕輕按下拇指，食指……，并念兒歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞愛看戲。
游戲指導(dǎo)：認(rèn)識(shí)”自己”的第一步，是把自己和自己以外的東西區(qū)別開來。一歲前的孩子他沒有意識(shí)到手指和身邊玩具的區(qū)雖。訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)小手、小腳是意識(shí)身體的開始。這是最原始的自我，是人生過程中形成自我意識(shí)的基礎(chǔ)。
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