走向兒童的智慧學(xué)習(xí)
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：
教育家蘇霍母林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧在他們的手指尖上?！眱和氖炙坪跆N(yùn)涵了很多秘密和含義。所有自然的奧秘和人思想意識(shí)的奧秘，完全是依靠手來(lái)解讀的，假如沒(méi)有手，所有的思想都無(wú)從詮釋。人的思想是靠手來(lái)詮釋的，表現(xiàn)在兒童身上，甚至可以這樣說(shuō)：兒童是用手來(lái)思考的，禁止了手的活動(dòng)，就相當(dāng)于禁止了兒童的思考。媽媽們，當(dāng)你的孩子開(kāi)始迷戀用小手接觸世界的時(shí)候，你應(yīng)該為他提供更大的空間，耐心對(duì)待他那些令人費(fèi)解的行為，這會(huì)令他更加健康聰明。如果你還是覺(jué)得不知應(yīng)如何去做，就讓寶寶來(lái)告訴你他的感受，希望可以給你一些有益的啟示。
6個(gè)月的小淘是“破壞王”
我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃東西了，香蕉、手指餅，我都會(huì)自己拿著送到嘴里，只不過(guò)我偶爾也想捏一捏看它們會(huì)不會(huì)碎。我已經(jīng)會(huì)表演節(jié)目啦，媽媽要是說(shuō)：“小淘抓個(gè)撓吧”，我就會(huì)舉起手來(lái)，一抓一抓的，特別用力氣，大家就“咯咯咯”地笑起來(lái)，看來(lái)逗大人笑真是容易，可我也有惹大人們生氣的時(shí)候，媽媽甚至還給我起了個(gè)外號(hào)叫“破壞王”。
拉拉拽拽
媽媽抱著我在屋里走的時(shí)候，帶我到一張花花綠綠的畫(huà)面前，還指給我看：“汽車(chē)、火車(chē)……”我一伸手，就把畫(huà)給扯下來(lái)了，媽媽就急得大聲說(shuō)：“小淘不能扯掛圖！”我沒(méi)扯呀，我就是想摸摸嘛。奶奶的門(mén)上也有一張好看的畫(huà)，媽媽說(shuō)：“這是奶奶的剪紙，多漂亮的大公雞呀?！蔽腋吲d地看著，可手又不聽(tīng)話地伸過(guò)去了，刺啦——剪紙破了……媽媽，別生氣了，我真的不是故意的。
我也對(duì)媽媽下手
后來(lái)媽媽怕我再搗亂，就抱著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看掛圖了，這下子我夠不著了。可是，我的手也不能閑著呀，我就把手放在媽媽的脖子上，捏一捏，掐一掐，媽媽說(shuō)：“別掐啦！都紫啦?！眿寢尵陀窒朕k法，讓我的手里抓點(diǎn)東西玩，我抓到手里又往嘴里送，要不然就啪地扔到地上，媽媽說(shuō)對(duì)我都有點(diǎn)頭疼了。
吃的東西也捏捏
我也不是只搞破壞呀，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃東西了，香蕉、手指餅，我都會(huì)自己拿著送到嘴里，只不過(guò)我偶爾也想捏一捏看它們會(huì)不會(huì)碎，我也會(huì)吃小饅頭，要是不小心掉出來(lái)我還會(huì)用小手掌把小饅頭揉回去呢，媽媽最佩服我這一點(diǎn)了，哈哈。今天媽媽給我做的我最?lèi)?ài)吃的蛋黃泥，咦？今天好像格外好吃，趁著著媽媽給我圍餐巾的工夫，我先拍拍看……呀，真黏呀。
編后：6～7個(gè)月的嬰兒會(huì)比較準(zhǔn)確地抓住玩具，但因伸肌發(fā)育不完善，所以一旦抓住物體后，不會(huì)隨意放開(kāi)。這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該給嬰兒一些各種形態(tài)和不同軟硬度的玩具，讓他有更多的抓、握、捏的機(jī)會(huì)，這樣有利于嬰兒的手的動(dòng)作發(fā)育和智力的發(fā)育。
20個(gè)月的小新愛(ài)“搬家”
我抓了一把豆豆使勁一灑，它們骨碌碌地在地上滾，還發(fā)出“啪啪啪”的聲音。真奇妙??！我剛睡醒午覺(jué)，就發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我哼了兩聲，咦，沒(méi)人理我。平時(shí)我一咧嘴媽媽就會(huì)沖過(guò)來(lái)抱我，今天這是怎么啦？不怕，我已經(jīng)是大孩子啦，能把媽媽找出來(lái)。出發(fā)，哈哈。
跟衣角拔河
媽媽你是不是躲在大柜子里啊，我使勁把柜門(mén)打開(kāi)，一下看到了媽媽的衣角。哈哈，找到媽媽啦。我拽我拽我使勁拽，媽媽的衣角動(dòng)也不動(dòng)。哼，看我來(lái)跟你拔河，把媽媽就出來(lái)。衣角是軟軟的、滑滑的，但是不會(huì)動(dòng)，真沒(méi)勁，媽媽一定不在這。
淘寶貝
媽媽是不是在抽屜里呢？我費(fèi)了好大勁才把抽屜弄開(kāi)一點(diǎn)，我的小手剛能伸進(jìn)去。我掏我掏我使勁掏，這不是媽媽天天往嘴上涂的東西嗎？嗯，媽媽一定在這，我又掏出了一堆媽媽的寶貝堆在地上。媽媽看到了會(huì)不高興的，我去拿我的小毛毯把它們蓋上，媽媽就看不見(jiàn)了。哈哈，我真聰明啊！
灑豆豆
媽媽你到底在哪啊？難道在你最喜歡的廚房里給我做香香的小豆包。我真的有點(diǎn)餓了，趕緊去看看。噢，裝豆豆的布袋在這呢，媽媽呢？豆豆真小，真圓，看上去真有趣。握在手里像有人在手心撓癢癢，呵呵。我抓了一把使勁一灑，小豆豆骨碌碌地在地上滾，有的還滾到碗柜底下去了，還發(fā)出“啪啪啪”的聲音。真奇妙??！我接著灑。我玩得正歡呢，媽媽出現(xiàn)了?！靶⌒拢瑒e鬧了?！眿寢屵吅斑吥弥灾銙叨苟?。我就把豆豆撒到其他地方。嗚嗚，不好，媽媽真的發(fā)怒了。寶寶通過(guò)拋灑、移動(dòng)物體來(lái)探索空間，感知他和物品、空間之間的關(guān)系。但這給媽媽帶來(lái)一些麻煩，媽媽一定要耐心對(duì)待寶寶這種行為，可以試著引導(dǎo)寶寶與自己一起做家務(wù)。這樣既滿足了寶寶動(dòng)手的欲望，也是一項(xiàng)很好的親子交流活動(dòng)。
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