父親缺位對(duì)孩子的影響
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：父親缺位對(duì)孩子的影響
上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，94.0%的受訪者坦言，自己身邊就有“影子爸爸”。近六成受訪者認(rèn)為，男主外女主內(nèi)的傳統(tǒng)思想影響和部分父親心存依賴思想，責(zé)任感薄弱，是造成“影子爸爸”盛行的最主要原因?！鞍职质莻€(gè)超賴皮的爸爸，從來(lái)不講信用，姐我以后自力更生，自己玩兒！可是又特別希望自己生病，而且是大病，這樣的話，爸爸就能陪我了……”這是曾流傳于網(wǎng)絡(luò)的一位小女孩日記。為了得到爸爸的陪伴，小女孩子居然盼自己生一場(chǎng)大病，這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟！聞之令人心酸。
“爸爸，再不陪我，我就長(zhǎng)大了”，等著孩子一天天長(zhǎng)大，父教的意義也一天天消減。研究表明，孩子6歲之前這段時(shí)間，是他們行為習(xí)慣、行為品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵期，如果父親在這個(gè)關(guān)鍵期很少參與，成為“影子爸爸”，孩子長(zhǎng)大之后，性格中會(huì)充滿焦慮感和不安全感。集中表現(xiàn)為自卑、敏感、內(nèi)向、多疑，不善與人交流，很多時(shí)候都把心事憋在心里。畏首畏尾，上不了臺(tái)面，害怕被否定。性格缺陷的人生，是不完美的人生，甚至是悲催的人生。雖然，隨著社會(huì)變遷，男主外女主內(nèi)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大改變，但在家庭教育上，父親缺位還是一個(gè)普遍現(xiàn)象。我經(jīng)常參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)班50名家長(zhǎng)，十有八九是母親，曾有一位班主任還在家長(zhǎng)會(huì)上吐槽，抱怨大多數(shù)孩子的爸爸缺席。大城市尚且如此，農(nóng)村恐怕就更嚴(yán)重了，許多年輕父親都出門(mén)打工賺錢去了。
有頭發(fā)誰(shuí)也不愿意當(dāng)瘌痢，有功夫、有閑心的話，誰(shuí)不愿意在家多陪陪孩子、教教孩子？有人說(shuō)，男人要出外打拼，要養(yǎng)家糊口，“卡奴”“車奴”“房奴”“孩奴”，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，何來(lái)多余時(shí)間與精力給孩子？應(yīng)該說(shuō)，這是部分事實(shí)。但是，抹去“借口泡沫”，我們也不難發(fā)現(xiàn)，水底下還藏著部分男性的狡猾與懶散。否則很難解釋，同樣的勞動(dòng)強(qiáng)度，不同男人花在家庭教育上的時(shí)間有天壤之別。
與其說(shuō)缺乏時(shí)間與精力，我更同情那些缺乏家教技巧的父親，因?yàn)榧彝ソ逃且婚T(mén)技術(shù)活，不是有心就夠。大多數(shù)從傳統(tǒng)家庭中長(zhǎng)大的男人，僅有一點(diǎn)點(diǎn)粗陋的家庭教育技巧，也是從父輩的身教中習(xí)得，沒(méi)有多少科學(xué)性、合理性可言。以家庭教育技巧論，他們也需要受教育，與孩子一起成長(zhǎng)。在這方面，社會(huì)所能提供的幫助還是相當(dāng)有限，所謂的“家長(zhǎng)學(xué)校”，住往徒有虛名。日前，全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合數(shù)部委共同印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016~2020年）》，可謂“有感而發(fā)”，頗富針對(duì)性。好政策還要有好執(zhí)行，才不枉頂層設(shè)計(jì)一片苦心。
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