孩子為何突然發(fā)飆（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：孩子為何突然發(fā)飆（上）
案例介紹：我女兒今年高三，脾氣不好，性格倔強，不知是否與我教育方式有關。昨晚我和女兒發(fā)生很大的沖突，她氣的臉色煞白，頓時像發(fā)瘋似的狂吼叫。當時，我就意識到，女兒的情緒非一朝一夕形成，而是日積月累擠壓而成。事情是這樣的，女兒放學后帶回一個團員表格，說是幫團支書打印的文件（團支書是住校生）。女兒的樂于助人的心態(tài)，我是非常欣賞的。但是昨兒我心情本來就不好，又看到女兒在那玩手機，心里就很生氣回應她“你為何有空，卻麻煩別人幫忙？媽媽上班很辛苦的，下班后又要洗衣做飯，哪有那么多精力。再說求人幫忙也得態(tài)度好點，你這么兇，我為什么要幫您？”說完后我繼續(xù)做手里的事，離開客廳去陽臺拿引水泵，打算給魚缸換水。當再次回到客廳時，女兒竟然瞪大眼睛看著我：“你到底去不去打?。亢米运脚?！出去以后可別說你是我媽，沒有你這樣的媽”。我不解，既然求人幫忙，也得誠心誠意吧！看著女兒的情緒越來越高漲，我馬上躲進了書房，鎖上門說自己要去看書了，自己沒有時間打印，不好意思了。女兒一個人站在客廳里開始大吼道“你若不幫我，我就把你的書通通燒掉”。女兒憤怒的情緒出乎意料，難道就因為沒有滿足她的意愿嗎？女兒歇斯底里的吼叫，拿腳踹書房門。我當時聽到客廳叮叮咣咣的聲音，像似什么東西摔碎了，但不敢開門，想等女兒發(fā)泄完再出去。緊接著女兒一個人作沒勁，揚言我再不出去，就拿開水把金魚煮熟。女兒說出這樣的語言，徹底震驚了我。為了穩(wěn)定女兒的情緒，我只能幫她打印表格，不過看著密密麻麻的內容，仿佛這件事不能一個人來，要她也參與進來。我用和藹可親的態(tài)度，懇求女兒幫我一起弄團員表格，女兒沒有拒絕點點頭，同意了。我們倆一個核對，一個打印。過程中我問女兒為什么，這么復雜的事情要包攬下來，是因為相信媽媽可以做好這件事是嗎？女兒終于露出了笑容回應“你做會計的，做這種事太簡單了，而且通過這件事，還能和班級干部搞好關系，老師也會認可我的能力”。通過和女兒的溝通，我發(fā)現(xiàn)她很在乎別人的看法，為了迎合他人，委曲求全做超出自己能力的事，不懂得拒絕，也不想拒絕。
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