孩子言行舉止的背后
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子言行舉止的背后
案例介紹：您好！女兒兩歲，爺爺奶奶經(jīng)常帶在身邊，我偶爾有空也會自己親自帶一帶，只是最近發(fā)現(xiàn)她生氣的時(shí)候，會說出這樣的話“我生氣了，后果很嚴(yán)重，要搞破壞了哦”。說完女兒的小臉憋著通紅，雙手掐著小蠻腰，然后嗷嗷的大吼，像似很生氣的樣子，又像似在發(fā)泄自己的情緒。作為媽媽的我，女兒如此表達(dá)實(shí)在很震驚，突然不知所措，哭笑不得。我女兒很在乎別人對她的評價(jià)，自尊心很強(qiáng)的。如果女兒和我說話，我沒有及時(shí)給她回應(yīng)，或否定她的做法，女兒就會繃著小臉，很生氣很憤怒的樣子。比如有一次女兒喝牛奶，在她快喝完的時(shí)候問我放哪？我當(dāng)時(shí)在忙不想被她打擾，就拿著手機(jī)進(jìn)屋了。女兒看到我沒理她，很委屈的吼道：“媽媽，你不理我，我會很孤單”。大概過了10分鐘左右，我聞到一股燒焦味，趕緊跑到廚房，看到女兒把牛奶杯放在還沒完全退熱的電陶爐上，此時(shí)的牛奶本已經(jīng)融化變形。氣得我大吼道“這是誰干的”，然后嚴(yán)厲的批評了女兒。女兒也感到很無奈，覺得我總是冷落她，從不在乎她的感受。事后想想，我的確很過分，不是合格的媽媽，性格又急躁，要求孩子太多了。其實(shí)，現(xiàn)在想來女兒雖然生氣的時(shí)候，揚(yáng)言說要搞破壞，卻從來沒有付出行動，也只是說說而已。所以我想咨詢下，我該如何幫助女兒緩解情緒呢？
案例分析：一般兩歲的孩子，很少能有這樣的表達(dá)能力。所以這個(gè)孩子的表現(xiàn)，讓我感到很有意思。聽起來似乎是孩子和媽媽的關(guān)系早已出現(xiàn)問題，并非一朝一夕形成的，而是在孩子兩歲前，所經(jīng)歷和所發(fā)生的事，引起她對媽媽的不滿意。表面上孩子使小性的和媽媽撒氣憤怒，實(shí)際上孩子對媽媽已經(jīng)有很多地方不滿意了。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段的孩子，有個(gè)特點(diǎn)“我和媽媽是一體的”，她不愿意面對分離，心理學(xué)叫“分離焦慮”。不過隨著歲月的變遷，慢慢的孩子會發(fā)現(xiàn)，我和媽媽不是一體的。如果孩子說自己很生氣，其實(shí)是想告訴媽媽“你看到我的情緒了嗎？”要知道孩子由于年齡小，經(jīng)歷少，所以在表達(dá)方面不如成年人準(zhǔn)確，所以會通過模仿他人行為，來滿足自己的內(nèi)心需要。比如孩子說的“搞破壞”，這個(gè)詞究竟是跟誰學(xué)習(xí)的？媽媽需要弄清楚，弄明白。有可能跟老人帶孩子有關(guān)系，比如有些老人在制止孩子行為時(shí)，會說“你不要搞破壞，不要破壞東西”。如果真是這樣，也許是孩子理解的“破壞”與大人不同。我知道媽媽擔(dān)心什么，只要孩子沒有做出格行為，也只能說明是象征性的表達(dá)自己感受。現(xiàn)在的孩子和過去孩子不一樣了，語言表達(dá)也越來越豐富了，所以媽媽如何理解孩子的行為，能否承接好孩子的情緒，成為非常重要的地方。
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