被老師批評(píng)是種幸福

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：被老師批評(píng)是種幸福

孩子犯了錯(cuò)誤，確實(shí)需要批評(píng)教育。不管是在學(xué)校還是在家里，孩子都需要接受適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，才能變得越來越優(yōu)秀。

能被老師批評(píng)

是做學(xué)生的幸福

前陣子，上小學(xué)三年級(jí)的小侄女下課之后帶著一股怨氣回到家中。她把自己關(guān)在房門里，不肯出來吃飯，嫂子回來后，進(jìn)去房間問她怎么回事。她才委屈地抱著嫂子說，“媽媽，數(shù)學(xué)老師今天批評(píng)我了”，說完竟然哭了起來。嫂子一邊安慰侄女，一邊輕聲問道，“那老師為什么會(huì)批評(píng)你呢？”侄女吞吞吐吐地說，“是因?yàn)槲疑险n走神，有時(shí)候玩自己的頭發(fā)，有時(shí)候看窗外，老師看到了就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，我覺得好丟臉哦?！鄙┳勇犕杲又p聲問侄女，“那你知道錯(cuò)了嗎？”侄女點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“我知道錯(cuò)了，我就是覺得太丟臉了，同學(xué)們都笑我?！鄙┳玉R上教育侄女，“孩子，能被老師批評(píng)，是做學(xué)生的一種幸福，老師關(guān)心你才會(huì)批評(píng)你啊，如果他不想管你，也可以視而不見，讓你繼續(xù)走神，他繼續(xù)上課?！逼鋵?shí)在生活中，很多家長(zhǎng)也會(huì)遇到類似的情況，孩子從學(xué)?；貋砭土?xí)慣性地向父母告狀：

媽媽，今天老師批評(píng)我了，還罰我站著聽課；

爸爸，老師今天罰我抄寫課文，還讓我背出來才能回家；奶奶，我今天被老師把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓；很多家長(zhǎng)一聽到孩子被老師批評(píng)了，被老師懲罰了，心里就急了起來，甚至害怕孩子受到欺負(fù)了。其實(shí)，在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心的是孩子為什么被批評(píng)了，被懲罰了。也許是他沒交作業(yè)、上課不專心、與同學(xué)打鬧、頂撞老師呢？每一位老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，孩子犯錯(cuò)誤了，老師才會(huì)批評(píng)，不犯錯(cuò)誤誰會(huì)無緣無故地批評(píng)孩子呢？作為家長(zhǎng)，看到老師花時(shí)間、費(fèi)精力，苦口婆心地教育自己的孩子，其實(shí)更要心懷感激。家長(zhǎng)們，請(qǐng)告訴孩子，能被老師批評(píng)也是一種幸福。

恰當(dāng)批評(píng)孩子

只因老師愛孩子

有一句話說得好，好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，嚴(yán)慈同體的老師，才是負(fù)責(zé)任的好老師。如果老師不愛你，根本不需要批評(píng)你，甚至完全可以對(duì)你置之不理。最近《老師好》這部電影大火，在電影里，于謙一反平時(shí)捧哏逗趣的形象，化身為不茍言笑的嚴(yán)厲班主任，苗老師。高中開學(xué)的第一天，他便給全班人來了個(gè)下馬威：

敢擦口紅？直接給你抹個(gè)干凈！

敢學(xué)抽煙？通通給我罰站去！

敢燙發(fā)？明天上課前給我燙直嘍！但是苗老師這般雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，很顯然讓同學(xué)們反感了，他們甚至公然跟他對(duì)著干，甚至把他的寶貝自行車給拆了。然而，面對(duì)學(xué)生如此刁難，苗老師依然盡心盡責(zé)做好老師該做的事情，以德服人，讓同學(xué)們都對(duì)他服服帖帖的。得知自己的學(xué)生為了幫他找回丟失的自行車導(dǎo)致沒有及時(shí)趕上晚自習(xí)也被他痛罵道：“你們的寶貴時(shí)間，怎么可以用在這些破事上！”比起自己的事情，苗老師更關(guān)心的是學(xué)生的未來，所以才批評(píng)了他們。在現(xiàn)實(shí)中，我們何嘗沒遇到過這樣嚴(yán)厲的老師，他們批評(píng)學(xué)生，并不是針對(duì)他們，而是覺得這些學(xué)生不該這樣。每一句批評(píng)聲中，包含著老師的期望，期望高了自然要求嚴(yán)格，這樣才會(huì)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

《小王子》這本書中有一句話是：“珍惜那些對(duì)你好的人，他們?cè)究梢圆荒敲醋龅??！?/strong>