爸爸教子經(jīng)讓無(wú)數(shù)父母深思
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：爸爸教子經(jīng)讓無(wú)數(shù)父母深思
作為家長(zhǎng)，你是否在為孩子的教育發(fā)愁？會(huì)不會(huì)也是想盡辦法，想給孩子營(yíng)造一個(gè)更好的未來(lái)？最近，一個(gè)培養(yǎng)出三位學(xué)霸的家庭受到了無(wú)數(shù)關(guān)注。全家三個(gè)孩子，一個(gè)讀博，一個(gè)讀軍校，其小兒子今年即將步入清華大學(xué)土木工程系，迎接嶄新的大學(xué)生涯。這個(gè)家庭里的父親是家里的頂梁柱，作為一名建筑防水工，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不算寬裕，一家五口共享著60平米的出租屋。那么這個(gè)普通的家庭是如何變得不平凡的？有著怎樣的教育“秘訣”，讓孩子們都這么好學(xué)呢？
夫婦租房20年培養(yǎng)3個(gè)學(xué)霸子女
近日，因?yàn)樾鹤臃稘捎羁忌狭饲迦A大學(xué)，來(lái)自山西臨汾的范玉華一家突然成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。20年來(lái)，這個(gè)普通的家庭沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)房，一家5口租住在一間60平方米的出租屋里，“掙點(diǎn)錢(qián)全花在孩子身上了”，最終三個(gè)孩子，一個(gè)讀博，一個(gè)讀軍校，小兒子則被清華土木工程系錄取?！艾F(xiàn)在我覺(jué)得，教育確實(shí)是最好的投資?！闭劶皩?duì)三個(gè)孩子的教育，范玉華有些靦腆地說(shuō)，自己和愛(ài)人懂得的學(xué)識(shí)并不多，但作為父母卻總有一種直覺(jué)，“我們就要做的不一樣?！北M管生活拮據(jù)，賺錢(qián)養(yǎng)家忙碌，但20年來(lái)，范玉華卻始終堅(jiān)持著對(duì)三個(gè)孩子的陪伴和教育，“我覺(jué)得教育要注重勞逸結(jié)合，平時(shí)該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)。”在生活上，范玉華則盡量和孩子們相處得像朋友一樣，“尊重他們的選擇，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活?！比缃瘢齻€(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，分別在哈爾濱、廣州和北京讀書(shū)，成為了鄰居羨慕的“高材生”。
盡量和孩子像朋友一樣相處
回憶起孩子們的小時(shí)候，范玉華說(shuō)，自己不是那種很威嚴(yán)的父親：“做父親的居高臨下，孩子就不可能和你說(shuō)真心話?！痹谌粘Ｉ罾铮队袢A始終注意著，怎么樣能和孩子更平等，像朋友一樣相處。平時(shí)，范玉華夫婦以身作則，向孩子們強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做，平時(shí)孩子和父母一樣要收拾碗筷、自己洗衣服。范玉華說(shuō)，這樣孩子們心里才會(huì)覺(jué)得父母和自己是平等的。盡管在教育上注意平等，在生活上，范玉華總是由于家里條件不好而對(duì)孩子有些愧疚，但孩子們卻從來(lái)沒(méi)有怨言，有時(shí)反而樂(lè)在其中。范玉華說(shuō)，有時(shí)候干活的工地離家近，孩子們放假在家沒(méi)事做，就提出想一起去工地看看。到了工地，孩子們跟著大家干活，做起來(lái)有模有樣。雖然工地環(huán)境艱苦，但孩子們卻沒(méi)有意見(jiàn)。這也讓范玉華感到欣慰，“我覺(jué)得孩子們把我當(dāng)成朋友了，想了解我的工作，我也有機(jī)會(huì)和他們多交流交流?！?/p>
尊重孩子的選擇，關(guān)心孩子的生活
雖然一直關(guān)注著三個(gè)孩子的成長(zhǎng)，但范玉華發(fā)現(xiàn)，隨著孩子們慢慢長(zhǎng)大，自己能做的引導(dǎo)就越來(lái)越少，這時(shí)，陪伴是最好的安慰。“我覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，自己就開(kāi)始給自己壓力了?！睘榱俗尯⒆泳徑鈮毫Γ瑒谝萁Y(jié)合，范玉華在家里安裝一個(gè)拳擊沙袋，有空就教他們打拳擊，幫他們減壓。這樣的方式，既沒(méi)有干涉孩子的學(xué)習(xí)，又起到了安撫的作用。范玉華說(shuō)，住校是家庭教育的一個(gè)分水嶺，孩子要一個(gè)星期，甚至半個(gè)月才能回家一次。每次孩子回家，范玉華會(huì)主動(dòng)找話題和孩子聊天，了解住校生活的情況。范玉華回憶說(shuō)，高中期間小兒子范澤宇住讀，學(xué)校的管理非常嚴(yán)格。察覺(jué)到孩子的壓力，范玉華總是能從閑聊中引導(dǎo)孩子把這些情緒表達(dá)出來(lái)。他的做法有了效果，后來(lái)孩子每次回家，不用他問(wèn)，也會(huì)主動(dòng)講起學(xué)校里的發(fā)生的事情。范玉華在了解到孩子的情況后，還會(huì)給學(xué)校老師打電話溝通，一起來(lái)解決問(wèn)題。去年，范澤宇高考取得了580分，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，范澤宇并不滿意。但他第一時(shí)間想到與父親溝通，擔(dān)心家里花錢(qián)太多，也擔(dān)心自己復(fù)讀出來(lái)成績(jī)還是不理想。范玉華說(shuō)，原本自己是很支持范澤宇去復(fù)讀，但了解到孩子的顧慮后，覺(jué)得一味鼓勵(lì)他復(fù)讀反而會(huì)給他太多壓力，還是應(yīng)該交給他自己去做決定。今年，最終選擇復(fù)讀的范澤宇以676分考入了清華大學(xué)土木工程專業(yè)。
想培養(yǎng)孩子，言傳身教很重要
在孩子的心目中，范玉華不僅是一個(gè)像朋友一樣的父親，更是一位熱血俠義的平民英雄。女兒范萌萌說(shuō)，2012年的夏天，范玉華在接她放學(xué)的時(shí)候，看到有一名女子跳河輕生，毫不猶豫地跳入了河中救人，“那時(shí)下了一整天的雨，河水流的很急，水量也很大，但我爸爸根本沒(méi)猶豫?！痹诤⒆觽冄壑校赣H無(wú)論大事小事，從來(lái)都熱心助人，維護(hù)公義，一直是令她驕傲和仰慕的英雄。而范玉華認(rèn)為這是自己應(yīng)該做的：“我總是教育孩子們，無(wú)論在什么崗位上，一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我自己雖然能力有限，但也在通過(guò)自己的方式為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)。”如今，三個(gè)孩子分別去哈爾濱、廣州和北京讀書(shū)，出租房里冷清下來(lái)。“我們能力眼界都不如孩子，現(xiàn)在也沒(méi)法給他們建議了，希望他們以學(xué)業(yè)為重，倒不必掛念我們。”范玉華說(shuō)，未來(lái)的路，他相信孩子們一定能自立自主的走好。
6條教子經(jīng)讓無(wú)數(shù)父母深思
1、陪伴孩子很重要
家庭教育中不是只有讀書(shū)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也很重要。一個(gè)溫馨的家庭氛圍，有利于孩子的身心健康發(fā)展，也能夠創(chuàng)造一個(gè)更加適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。像范玉華做的，常與孩子聊聊天，平時(shí)通過(guò)一些小娛樂(lè)調(diào)節(jié)孩子的壓力等等，都是很好的陪伴方式。
2、與孩子做朋友
將孩子視為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，進(jìn)行平等的交流，這是很多中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)忽視的一點(diǎn)，但卻是對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的一點(diǎn)。這樣做的好處不僅在于能夠拉近父母與孩子之間的距離，實(shí)現(xiàn)更有效的溝通，更在于在這個(gè)過(guò)程中，孩子能夠建立起尊重與被尊重的意識(shí)，同時(shí)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、成熟的人。
3、以身作則，既在大義上，也在小節(jié)中
平日里，強(qiáng)調(diào)自己的事自己做，為自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)；關(guān)鍵時(shí)刻，以身作則，維護(hù)公義。沒(méi)有比父母影響更加深遠(yuǎn)的榜樣、沒(méi)有比言傳身教更加有效的教育方式。
4、尊重孩子的選擇
小到生活瑣事，大到人生路口，家長(zhǎng)們應(yīng)該扮演的是引導(dǎo)和建議的角色，而不是貿(mào)然武斷地替孩子做決定。范澤宇最終復(fù)讀是自己做出的決定，身上沒(méi)有來(lái)自父母的壓力，而是那份來(lái)自于自己內(nèi)心的堅(jiān)決，這才使他之后的路走得更好。
5、好的教育不一定要花很多錢(qián)
最近花費(fèi)高昂的暑期培訓(xùn)班、夏令營(yíng)成為了大家熱議的話題，不少家長(zhǎng)覺(jué)得這些項(xiàng)目開(kāi)支實(shí)在太大，但是又不愿自己的孩子接受的教育落后于別人。其實(shí)好的教育不一定要投下巨資。范玉華的孩子們?nèi)スさ伢w驗(yàn)父親的工作，就是一種特別的教育。最重要的，還是培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的為人處世作風(fēng)。
6、讓孩子自立自主地走自己的路
在做選擇時(shí)，尊重孩子的意愿；在孩子追求自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)時(shí)，不給孩子施加過(guò)多來(lái)自家庭的壓力。讓家庭成為孩子的港灣而不是桎梏，必要的時(shí)候，適當(dāng)放手，是每個(gè)家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)的功課。
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