孩子會(huì)背叛父母三次（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子會(huì)背叛父母三次（上）
今天看到了這樣一個(gè)視頻，隔著屏幕都能感受到媽媽心中的崩潰：媽媽氣得顫抖地說(shuō)：“我默念一千萬(wàn)遍，都?jí)褐撇蛔⌒闹械呐?！我該怎么收拾他？一想到這是親生的，就氣得肝疼！”
下面的網(wǎng)友紛紛表示：
同一個(gè)世界同一個(gè)娃！人家的孩子是清流，我家的孩子簡(jiǎn)直就是股泥石流！而且，這些被家長(zhǎng)大呼難搞的孩子，大多都是在同一個(gè)年齡階段。這可不只是巧合，養(yǎng)娃就像西天取經(jīng)一樣，會(huì)在某個(gè)特定時(shí)期遇見(jiàn)超難搞的大魔王。一到這些時(shí)期的孩子們簡(jiǎn)直就像戴著天使面孔的小惡魔，搞得家里一地雞毛，攪得爸媽人仰馬翻。家長(zhǎng)們叫苦不迭：誰(shuí)把我那個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子偷走了？好多家長(zhǎng)甚至把孩子的這種表現(xiàn)看作是，對(duì)自己的背叛。然而，孩子叛逆？恭喜你，這是好事，因?yàn)橐粋€(gè)健康的孩子，一生需要背叛父母三次。那這三次分別是什么時(shí)候呢？養(yǎng)娃究竟第幾年最難呢？大多數(shù)父母都栽在了這里……
第一次背叛：可怕的2歲和恐怖的3歲
閨蜜說(shuō)，2歲3歲的孩子太可怕了，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)貓嫌狗棄的階段。每天魔音入耳就兩個(gè)字：不要。讓她別再墻上亂畫，她就趁你午睡，往墻上糊滿了彩色的手?。翰恍校鸵?！讓她別吃零食吃飯，她一邊扔勺子，一邊躲進(jìn)安全區(qū)觀察你啥時(shí)候發(fā)火：不餓，就不吃！讓他帶著弟弟去睡覺(jué)，轉(zhuǎn)身就領(lǐng)著弟弟大鬧天宮，問(wèn)他誰(shuí)干的，一邊手里拿著作案工具一邊還信誓旦旦地說(shuō)：爸爸干的！讓他不要?jiǎng)铀刈永锏耐?，他非不?tīng)，趁你不注意把鍋碗瓢盆全扔進(jìn)馬桶里，還用馬桶刷洗！你只要敢把孩子一個(gè)人放家里，回來(lái)準(zhǔn)保看見(jiàn)一個(gè)被十級(jí)臺(tái)風(fēng)過(guò)境刮過(guò)的屋子，戰(zhàn)斗力比起二哈來(lái)簡(jiǎn)直有過(guò)之而無(wú)無(wú)不及。
怪不著有媽媽在網(wǎng)上呼叫未來(lái)親家趕緊把他收走：
2-3歲的孩子簡(jiǎn)直就是家里的一顆不定時(shí)炸彈，要么順?biāo)卟茨嫠弑貧饧惫バ亩?！老母親本來(lái)每天一邊賺錢養(yǎng)家，一邊還要當(dāng)大哥的大哥就夠辛苦了，還要面對(duì)這糟心的孩子留下的爛攤子，簡(jiǎn)直分分鐘想給他一個(gè)排山倒海外加葵花點(diǎn)穴手：這倒霉孩子，太鬧騰了，欠收拾！可，先別急著動(dòng)手。這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故哭鬧的孩子，只有讀不懂孩子的父母。因?yàn)楸绕鸺议L(zhǎng)的頭疼，孩子們心里更加無(wú)助。2-3歲他們不再是懵懂的寶寶，他看到了更多的世界，接觸到各色各樣的人，自我意識(shí)變得非常強(qiáng)烈。尤其是當(dāng)父母對(duì)他發(fā)布命令：“你不許怎樣！一定不要做什么！”他們會(huì)好奇，會(huì)情不自禁地想去嘗試，去冒犯，而這只是他們的一種正常的反應(yīng)和試探。家長(zhǎng)需要做的不是收拾，而是學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)，給孩子基本的規(guī)則和底線意識(shí)。
《媽媽是超人》里，當(dāng)咘咘說(shuō)話不算話，耍賴不愿意午睡，吵著喝奶的時(shí)候，賈靜雯很嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)話不算話是要接受小懲罰的?！彪m然懲罰只是給爸爸倒一天的水，但讓咘咘第一次認(rèn)識(shí)到了什么是規(guī)則。父母是孩子的第一任老師，而家教是父母給孩子的第一張身份證，好的教養(yǎng)才是父母給孩子最棒的起跑線。
第二次背叛 ：7-9歲的小大人兒
之前，微博上傳過(guò)這樣一張圖片，看得家長(zhǎng)們哭笑不得：爸爸7歲的‘小情人’不喜歡爸爸總進(jìn)自己房間，特別制作了一張紙條掛在臥室門口：‘禁止入內(nèi)，尤其是爸爸！’不止如此，這位爸爸還抱怨說(shuō)以前女兒總纏著自己去接她放學(xué)，現(xiàn)在一見(jiàn)他就嫌棄地說(shuō)：爸，你怎么又來(lái)了，不是說(shuō)我和朋友一起走回家嗎？以前女兒什么話都跟爸爸說(shuō)，現(xiàn)在她都有了自己的私密日記。還特意警告爸爸說(shuō)：你不準(zhǔn)亂翻我的東西哦。話里話外，不難看出這位父親的失落與傷心。鄰居阿玲也有同樣的經(jīng)歷，她一直叫兒子寶寶，結(jié)果有一次在學(xué)校里也叫了兒子小名，回到家兒子就又哭又鬧：‘你能不能別叫我小名了，煩死啦！你沒(méi)看見(jiàn)我同學(xué)都笑話我嗎？’阿玲非常失落，她覺(jué)得自己被兒子拋棄了。然而，她沒(méi)有意識(shí)到，每個(gè)父母都只能陪孩子一段路。尤其是7—9歲的孩子，開始走入學(xué)校獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考時(shí)，見(jiàn)識(shí)到了更為廣闊的天空，迫不及待地想要擺脫父母的掌控。父母需要做的不是抓緊，而是放手。就像尹建莉老師說(shuō)的：‘強(qiáng)烈的母愛(ài)不是對(duì)孩子恒久的占有，而是一場(chǎng)得體的退出?！?/p>
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