對(duì)孩子灌輸金錢(qián)知識(shí)（下）
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：對(duì)孩子灌輸金錢(qián)知識(shí)（下）
把錢(qián)展示出來(lái)給孩子看
當(dāng)你不斷從錢(qián)包中取出信用卡付賬的時(shí)候，你的孩子肯定會(huì)對(duì)這種東西產(chǎn)生困惑，因?yàn)榇蟛糠?歲以下的孩子，都不會(huì)把信用卡和它里面的錢(qián)聯(lián)系在一起，他們會(huì)認(rèn)為信用卡有魔力，能買(mǎi)無(wú)窮無(wú)盡的東西。
建議：當(dāng)孩子和你在一起外出購(gòu)物時(shí)，盡量都用現(xiàn)金消費(fèi)。當(dāng)然，你也不一定刻意不用信用卡，只是在你簽消費(fèi)單時(shí)，讓孩子看清你是如何做的；讓他知道，每次購(gòu)物時(shí)，你是如何從原來(lái)的錢(qián)中減去了已經(jīng)花掉的錢(qián)。畢竟他們?cè)缤硪獙W(xué)會(huì)如何使用它。這種做法特別適合7—9歲的孩子，因?yàn)檫@時(shí)的孩子很擅長(zhǎng)做加減法。
同樣，在你從ATM取款機(jī)中取錢(qián)時(shí)也要這樣做，即便是和3歲大的孩子在一起。你要告訴他，“我從銀行賬戶(hù)上取了100元，這就是取出來(lái)的錢(qián)?！备嬖V他們花錢(qián)要有計(jì)劃，而取錢(qián)出來(lái)并不僅僅是為了花掉它。
告訴孩子買(mǎi)每件東西花了多少錢(qián)
楊百翰大學(xué)家庭金融學(xué)教授克雷格·伊雷爾森博士提醒父母?jìng)?，?yīng)該讓孩子對(duì)日常生活用品的價(jià)格有個(gè)概念，不管買(mǎi)的是玩具，還是T恤衫。而且，家庭經(jīng)濟(jì)狀況是一個(gè)很好的聊天話(huà)題。
建議：你可以在孩子面前算經(jīng)濟(jì)賬，跟孩子聊聊自己掙了多少，打算做一個(gè)怎樣的預(yù)算。然后告訴孩子，為買(mǎi)日用品和衣服，以及其他必需品一共花了多少錢(qián)。但需要注意的是，不要談?wù)摵⒆由砩纤ǖ腻X(qián)，比如“在你校服上的花費(fèi)超過(guò)了預(yù)算”。對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)，你可以采用更簡(jiǎn)單的方法來(lái)處理：只計(jì)算當(dāng)天的賬目，即將每天中的開(kāi)銷(xiāo)從預(yù)算中減去。
告訴他為什么會(huì)買(mǎi)不在預(yù)算中的東西
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本不在你預(yù)算的東西，會(huì)因?yàn)楹⒆拥膱?zhí)意要求而臨時(shí)列上購(gòu)物單；或者你自己食言給自己買(mǎi)了雙靴子，因?yàn)閯偤泌s上打折？事實(shí)上，這是人之常情，但關(guān)鍵在于你要給孩子解釋自己消費(fèi)的決策過(guò)程，讓孩子看到你能夠靈活地使用你所掙到的錢(qián)。美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)家馬莎·吉奧廷博士說(shuō)，最聰明的做法是，不光要指導(dǎo)孩子如何做預(yù)算和省錢(qián)，還要知道如何聰明地花錢(qián)。
理財(cái)能力的培養(yǎng)方法
方法1：輪流當(dāng)管家
就像玩過(guò)家家一樣，小孩子們都喜歡這樣的游戲，父母可以把理財(cái)當(dāng)作游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個(gè)記賬本，讓孩子記錄一天內(nèi)的開(kāi)銷(xiāo)情況，比如今天買(mǎi)書(shū)花了10元，買(mǎi)鉛筆花了2元，那么可以在小賬本上記錄下來(lái)。這樣，孩子就有了初步的花費(fèi)概念。慢慢的，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)零用錢(qián)是有限的，就會(huì)重新設(shè)計(jì)自己的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，逐漸養(yǎng)成對(duì)資金使用的預(yù)算能力。
方法2：帶孩子去銀行存款
爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢(qián)，并為他們開(kāi)設(shè)一個(gè)賬戶(hù)，親自教他們?cè)鯓影彦X(qián)存入銀行內(nèi)。比如孩子手上有400元，那么父母可以引導(dǎo)孩子留多少自用、存多少、存多久。一開(kāi)始可以把存期縮短，比如三個(gè)月，或半年，讓孩子可以短期內(nèi)看到存款的數(shù)目在增加，相信他們也一定會(huì)對(duì)與這筆錢(qián)相關(guān)的理財(cái)信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。
方法3：讓游戲和故事來(lái)幫忙
在國(guó)外，一些幼兒園設(shè)有兒童超市，在那里，小寶寶們可以買(mǎi)到各種各樣的生活物品，并有商品價(jià)簽和收銀機(jī)，寶寶們可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程來(lái)提高金錢(qián)意識(shí)，并能認(rèn)識(shí)各種各樣的物品的價(jià)值。故事可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成幼兒能讀懂的情節(jié)，在故事中讓寶寶去認(rèn)識(shí)金錢(qián)，也不失一個(gè)好辦法。
方法4：讓寶寶一起參與“買(mǎi)單”
帶著寶寶一起去超市購(gòu)物，讓孩子參與“花錢(qián)”，不但可以讓他們理解到買(mǎi)與賣(mài)的關(guān)系，還可以讓他們體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣，從而也知道物有所值的道理。買(mǎi)了東西讓孩子來(lái)給錢(qián)，父母可以從旁給予指導(dǎo)，比如：為什么我們要買(mǎi)面包而不買(mǎi)飲料呢？因?yàn)轱嬃霞依镉辛?，暫時(shí)不需要買(mǎi)。這樣不但可以建立孩子的金錢(qián)觀，還會(huì)讓他們知道錢(qián)怎樣使用才得當(dāng)。
方法5：教她使用“少兒卡”
女兒花錢(qián)大手大腳，我們都希望她改變這樣的壞習(xí)慣。有一次，無(wú)意中看到某銀行推出一種專(zhuān)門(mén)針對(duì)孩子使用的“少兒卡”，此卡擁有的理財(cái)功能和積分特別獎(jiǎng)勵(lì)十分適合我女兒?；丶液?，我先用這張卡的外表來(lái)吸引女兒，告訴她這張卡有消費(fèi)、理財(cái)、積分獎(jiǎng)勵(lì)等功能，女兒很感興趣，馬上要我把壓歲錢(qián)都存進(jìn)去了。在我的幫助下，她還制訂了自己的儲(chǔ)蓄計(jì)劃和消費(fèi)計(jì)劃，除了在卡內(nèi)留下日常零用錢(qián)之外，還主動(dòng)要求我把大多數(shù)的壓歲錢(qián)通過(guò)“少兒卡”的自動(dòng)理財(cái)功能轉(zhuǎn)成了定期存款。
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