揭秘健全人格的重要性
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：揭秘健全人格的重要性
心理分享：人格建設(shè)過程中，到健全人格才令人滿意。健全人格包括“自立、自信、自尊、自控、積極樂觀”。但是健全人格，僅僅是教育的一個及格線。我們的孩子，從自然人逐漸成長到社會人，家長和老師要把他培養(yǎng)成，最基本健全人格的人。孩子可以更好，更優(yōu)秀。
自立：不依賴別人，面對疑惑會主動去思考，有解決問題好習慣（意愿度很高）。而不是遇到疑惑會抱怨（這也忒難了，究竟該怎么辦？），依賴性人格，喜歡尋求幫助，從來沒有想過自己要獨立，扛起該有的責任。一個真正人格健全的孩子，他必定是自立的（自己的事，自己負責；而不是指望別人，代替他來負責）。
自信：無論自己處于什么環(huán)境，都無法改變這份自信。喜歡主動了解適應(yīng)、習慣，甚至改造這個環(huán)境；而不是過于嬌氣，無法適應(yīng)環(huán)境。也許，有些人會逃避現(xiàn)實，當遇到困難的時候，以為其他路會適合他。但其實每條路都一樣，換來換去，然后無路可走，絕望的對自己否定，最后失去人生意義，沒有希望和未來。所以我們是否自立，要看人格部分體現(xiàn)出來的自信心。比如“我愿意去嘗試，現(xiàn)在不夠好沒關(guān)系‘今天的短板，是明天的長版’；相信自己經(jīng)得住考驗、我不怕失敗；只有自信才能更好的成長，一天比一天優(yōu)秀”。
自尊：因自己尊重自己，所以不接受別人的不尊重。為了這份自尊，我要愛惜自己，愛心生命。讓生命活的更有價值，更加精彩，而不是懈怠它。
自控：自我管理，管控住自己的情緒與行為，它包含貪婪、懶惰、恐懼。我見過很多孩子，都沒有自控能力。比如作業(yè)太多，不想寫；學習太難，不想學；挑食嚴重，不想吃等等。孩子沒有想過自己的責任，也沒有想過明天會面對什么。在自我管理的過程中，無法約束自己的行為。明明玩游戲很久了，手和腦子需要休息了，卻在貪念中無限循環(huán)，玩到手抽筋，兩眼冒金星；明明知道上課要認真聽講，放學要認真寫作業(yè)和復習，卻在懶惰中無限循環(huán)，上課開小差，作業(yè)完不成；明明知道自己要嘴饞，吃多會影響胃難受，卻在恐懼中無限循環(huán)，吃的停不下來，暴飲暴食。
心理總結(jié)：一個沒有自控能力的孩子，是沒有未來可言的。遇到困難的時候積極面對，樂觀面對。要知道困難是成長的機會，所有的苦難都是化妝的禮物。因為只有遇到困難的時候，才能激起你要解決問題，要進步的欲望和訴求。每一個人若想成長，沒有愿望和力量是很難做到的。幸福來臨要提醒自己惜福，不要認為它是理想當然的。要先看看幸福是誰給我們的，珍惜幸福。切記不要過于沉溺在幸福中，讓“貪婪和嗔”鉆了空子，生活變得越來越不開心。
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