如何判斷孩子有鋼琴天賦?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何判斷孩子有鋼琴天賦?

 

音樂多美好,它將為孩子們的成長路彈奏一曲怎樣的旋律?作為父母,你又將扮演怎樣的角色:指揮?聽眾?還是表演者?

 

學(xué)鋼琴:你最想知道的7個問題

 

說到音樂啟蒙,學(xué)鋼琴是一個避不開的話題。下面這篇與世界頂級鋼琴家的對話,幫你了解你最想知道的孩子學(xué)鋼琴的那些事。

 

學(xué)鋼琴是否需要一定的天賦?

 

茅為蕙:我的爸爸是一位音樂教授,他曾經(jīng)說過學(xué)音樂就是99% 的天賦加上1% 的努力,但是如果沒有那1% 的努力,再多的天賦也是白費(fèi)。也有很多家長問我,怎么知道我的孩子是否有音樂天賦或者學(xué)鋼琴的天賦?很抱歉地告訴大家,正確的邏輯不是這樣的,我們很難通 過看孩子一眼就能判斷出他是否適合學(xué)鋼琴,只有讓他去嘗試,才能漸漸發(fā)現(xiàn)他是否有這方面的天賦。需要提醒各位父母的是,我們讓孩子接觸鋼琴目的不是一定要讓他成為一個音樂家,如果拋卻這個目的不談,那么每個孩子都應(yīng)該享受音樂帶給他們的美好,那也就是說,每個孩子都可以學(xué)鋼琴。

 

多大的孩子開始學(xué)鋼琴比較合適?

 

茅為蕙:如果在孩子四五歲的時候,他不反對學(xué)琴,最好先讓他嘗試一下和幾個孩子一塊學(xué)的小班,感受一下大家一起學(xué)琴的樂趣后再逐漸過渡到一對一的課程,不然,開始就是一對一的課程,可能會讓孩子覺得很枯燥。

 

怎么知道給孩子選的鋼琴老師是否合適?

 

茅為蕙:四五歲屬于孩子的鋼琴啟蒙階段,一個有愛心、有耐心又嚴(yán)格的老師最適合這個階段的琴童。當(dāng)然前提是孩子也喜歡,在做出選擇之前,媽媽最 好帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼老師,問問他自己比較中意哪一個,也許孩子喜歡某個老師只是因為她長得比較漂亮,但是媽媽也不要忽略孩子的需求,因為人與人之間的 化學(xué)反應(yīng)很奇妙,也許就是因為她長得漂亮孩子才更愿意接近她。

 

在給孩子選啟蒙老師的時候,不要過于迷信老師的學(xué)歷,只要是正規(guī)音樂學(xué)院畢業(yè)的老師就可以滿足孩子的需求了,而一個音樂博士可能真的沒有耐心從哆來咪教起。等到孩子到了更高階段,需要比較專業(yè)的訓(xùn)練,再給孩子換一個更專業(yè)的老師。孩子在每個不同的階段所需要的鋼琴老師都是不一樣的,幾乎很難有一個老師能把一個孩子從小教到大。在孩子學(xué)琴的過程中,往往因為指法的練習(xí)而覺得枯燥,怎么做才能既不讓孩子失去興趣,又達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?茅為蕙:對學(xué)琴來說,指法與興趣一樣重要,沒有好的指法,孩子在音樂這條路上很難走得更遠(yuǎn),而興趣喪失,當(dāng)然也學(xué)不好琴。一個好的老師可以通過練琴時間的分配來兼顧孩子的指法和興趣。我建議每次用1/4 的時間來練習(xí)指法,其他時間來練習(xí)曲子,這樣既不枯燥也兼顧到孩子的興趣和成就感。優(yōu)秀的老師還可以通過曲子的練習(xí)來彌補(bǔ)孩子的弱項。

 

Mi: 日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)難免會讓孩子有抵觸或者煩躁情緒,這個時候父母應(yīng)該怎么辦?

 

茅為蕙:在我們的一生中,會有很多不愿做但必須去做的事情,比如有的孩子不愿意刷牙,但這是他每天必須去做的。沒有哪一項技能的獲得是輕松的, 都必須持之以恒,年復(fù)一年,辛苦付出。爸爸媽媽需要做的是,給孩子傳遞一個信息,每天的練琴時間是雷打不動的。但是練了20 分鐘后,允諾孩子的休息時間也必須休息,不能欺騙孩子。而且練習(xí)也要分配好時間,用1/4 的時間來練習(xí)指法,其他時間來練習(xí)曲子。久而久之,孩子就會知道這是他每天必須要做的事情。

 

孩子練琴一定要父母陪著嗎?

 

茅為蕙:在孩子剛學(xué)琴的這個階段,最好是有父母陪伴的。在陪伴的過程中父母就是孩子無條件的粉絲,哪怕孩子只會彈一個簡單的音節(jié),也要給孩子信心,告訴他今天練得很努力,又有了進(jìn)步。每次練習(xí)的曲目都有名字,媽媽可以用這個名字編一個有趣的故事,這樣孩子彈起來會更有感覺,更興致勃勃。等到孩子再大一點,媽媽可以逐漸減少陪伴的時間,直到9 歲左右孩子能夠自己單獨練琴。

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時間 : 2020-02-06
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分類 : E 親子家庭教育
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