青春期孩子的逆反心理（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：青春期孩子的逆反心理（上）
案例介紹：冬冬今年12歲會抽煙、會喝酒、一身社會習氣。沒事想著如何逃課，去網(wǎng)吧通宵打游戲。學校不讓帶手機，他就想盡辦法帶進去。當同學不想聽冬冬胡扯時，他就會顯擺自己曾經(jīng)打架多厲害。雖然冬冬學習方面很要強，但是所說的話并沒有實現(xiàn)，而只是為了應付我們和老師，欺騙自己的內心。據(jù)說媽媽描述，冬冬幼年時期比較調皮，當時也沒管太多，現(xiàn)在覺得自己教育很失敗。冬冬沒禮貌，愛發(fā)脾氣，全家人都拿他沒有辦法。他在家里玩游戲成癮，每次說“馬上好了”，卻遲遲不關電腦。氣得爸爸吼他，冬冬不僅會吼回來，還會打爸爸，并告誡說“國家法律說不可以打未成年人”。而且冬冬在學校也不聽話，老師讓他回答問題，他總是草草了事，惹得其他同學對此嘲笑，然后向冬冬扔紙團，冬冬撿起紙團又扔了回去。老師發(fā)現(xiàn)后，親自把冬冬請出了教室。因為這件事，冬冬懷恨在心，用下課時間回擊扔紙團同學，都把他的鼻子都打出血了。最后同學的家長找上門，讓冬冬賠禮道歉，并讓我們賠償醫(yī)藥費。在學校從中協(xié)調關系時，冬冬向老師推卸責任，對同學不依不饒的抱怨。冬冬自認為朋友很多，但是那些都是輟學混社會的人。面對冬冬不尊重父母、不敬重老師，讓我們不知該如何教育好他了。
案例分析：針對冬冬的情況，我發(fā)現(xiàn)敬畏心、進取心、感恩心、責任心、善良心，這五顆心少一顆都是大事。也許有很多家長會好奇，積極鼓勵孩子，用“愛”的方式來教育，為何孩子還會犯錯？其實家長誤讀了“愛教育”和“正面管教”，教育不是一味的順應，而是讓孩子看到真相。真實忠正的看自己的孩子，同時真實忠正的給他一個反饋。仔細觀察孩子，哪里需要幫助。青春期的孩子脾氣大，很多家長在打交道的過程中，會有恐懼感，不敢說實話，這樣很容易影響孩子的價值觀。家長需要讓孩子知道，精神生命里有什么是美、什么是丑、什么是對、什么是錯。把這些建立起來的時候，孩子會有人生的選擇，包括人生怎么過，怎么看待事情。人生規(guī)劃是個好東西，它可以幫孩子樹立人生觀、價值觀、世界觀。當一個孩子思維模式，在進行很好梳理后，行為模式會發(fā)生改變，因為思維決定行為。冬冬給我的感覺貌似說不得，睚眥必報。他敢吼父母，還敢還手打回來，說明他缺少敬畏心。不敬畏天地規(guī)則，不敬畏生命，也不敬畏旁人生命，放任自己。上課互相扔紙團，別人說不得，心胸狹窄，沒有考慮過別人的感受，反思自己的行為。而且用游戲來毀掉生命，毀掉前程。在人生的諸多禮物中，生命是最珍貴的禮物。
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